200億推「數位學習」－平板做助教，啟動永續學習

教育部宣佈，明年起4年投入200億「中小學數位學習精進方案」。為此，2021新課綱實施與教育協作論壇日前舉辦，邀請包括教育部長潘文忠、國發會副主委施克和、台北市教育局長曾燦金、Google台灣前董事總經理簡立峰、Hahow創辦人江前緯、誠致教育基金會執行長吳明柱、均一平台教育基金會董事長呂冠緯出席。

教育部宣佈，從明（2022）年到2025年推動為期4年的「中小學數位學習精進方案」，總經費200億元，其中編列56億經費，明年起持續充實數位學習內容，透過公私協力的方式開發數位內容，並補助採購數位教材。

潘文忠指出，跨部會與部門的資源大過200億，家裡有平板的比比皆是，現階段的需要是以「人才投資」為概念，透過學校教學引動，使載具成為自主學習的利器，成就永續學習。

簡立峰指出，200億的資金是政府拋磚引玉，對應至台灣2,000萬人口，並對應至硬體，規模並不算巨幅，產業最需要的是生態系的健全，政府最重要的在於營造生態系。對數位內容產業來說，幾十億元占額不少，如何有效分配使用，怎麼讓公民協力，才能讓新創對內容有產生價值。

江前緯提醒，現有4年200億元預算中，數位內容預算僅有56億元，年均約為10億元，投資並不足夠。以Hahow經驗，光是數位內容的投資就要2億元。而現今政府推動數位內容，常誤認為缺乏內容，但更精確的認知，是缺乏有系統的數位內容。

均一平台教育基金會董事長呂冠緯以「同島一夢，共創未來」，進行開場短講，呂冠緯指出，教育部「四年200億」的中小學數位平台精進計劃，不管身分，都要來一起關心和共創，成就個人化學習的未來。

論壇落幕後，由教育部十二年國教新課綱推動專案辦公室、國家教育研究院、均一平台教育基金會、夢的N次方、中華民國瑩光教育協會、全國教師會、社區大學全國促進會等單位所合辦的「2021後疫情時代的挑戰與機會：教育新視界」，也將展開一連六天與談。

延伸閱讀

>>政府推「校園用平板」 但壞了誰修？3C垃圾誰丟？

>>數位時代 善用教育科技弭平城鄉資源落差

>>疫情下「數位學習」已上線，教育心態也要加速