客座總編 文章列表
「凹！你是有的！」到底有什麼？鐵架、霓虹、AI打造台東原民的當代生活
編按：一次活動、一場展覽，能讓散落在日常裡的故事、生活與歷史被重新梳理、理解，也讓更多人有機會靠近。只是，當文化走進展場，如何在轉譯與呈現之間，既讓人願意靠近，又不失去文化原有的脈絡與厚度，是一門需要持續摸索的學問。 《倡議家》9月客座總編邀請音樂人舒米恩與米大創意、台灣設計師連線策展團隊，帶領讀者走進2026台東博覽會「凹！你是有的」展區，看他們如何放下外界熟悉的原住民族刻板符號，運用科技與當代語彙重新轉譯原民文化，為大眾打開一扇走進台東多元族群生活的文化新入口。
有游泳教育≠有自救能力！「像一條魚」創辦人：以為自己會游泳才是問題
炎炎夏日，走進溪河、海邊戲水，是許多人消暑的日常，台灣四面環海、溪流遍布，從城市出發一、兩個小時車程，就能抵達玩水的地點。然而，看似再平常不過的玩水活動，每到夏季卻總會傳出不少溺水意外。 根據內政部消防署最新統計，2024年全台溺水人數達875人，其中溪河占44%、海邊占20%，開放水域正是溺水事故的主要發生場域。許多人從小學會在游泳池裡游泳，台灣也自2002年起推動國小學童游泳教育，卻未必因此具備面對溪流、海邊等自然水域的風險辨識與自救能力。 當「會游泳」仍不足以確保水域安全，台灣的親水教育究竟少了什麼？
台灣有海洋文化卻無法親海...外籍教練創「台東帆船學校」帶孩子從活水湖航向離島
台東森林公園旁、鄰近卑南溪出海口的活水湖，近年是不少在地人戲水消暑的去處，這座碧綠色人工湖的中央，一艘艘揚起風帆的小船隨風前行，孩子們在教練指導下學習掌舵、航行，而一旁岸邊正是西班牙籍教練小飛打造的「台東帆船學校」基地。 「帆船運動跟其他運動有一點不一樣，你面對的是大自然。當然可以跟其他人比賽，但實際上是你跟大自然的比賽。」8年來，小飛在台東帶著一批又一批孩子走進活水湖、走向大海，從學習駕馭一艘船開始，重新認識風、水與海洋，也在每次航行中建立與海洋的連結。
為何這所小學的孩子都會潛水？陳琦恩攜手墾丁鵝鑾分校翻轉「恐海」記憶
編按：台灣四面環海，但長期以來「禁止進入」的告示牌與對水域的恐懼，讓許多人與這片湛藍保持遙遠距離，大眾亦失去學習風險判斷與自我保護的機會。然而，唯有真正走進海洋、認識海洋，我們才有可能愛上海洋，進而守護海洋環境。 《倡議家》8月客座總編邀請台灣潛水創辦人暨執行長陳琦恩，帶領讀者看見一場深耕恆春半島的海洋教育革命，從連續多年為全台最南端小學推動海底畢業典禮，到陪伴學校老師考取潛水證照、成立培力青少年的「珊瑚小隊」，證明玩水才是最好的風險教育。我們將一同探討如何打破安全與親海之間的迷思，從「禁止」轉向「親海、知海、愛海」。
西拉雅「鴞郎」萬俊明用生命追捕草鴞光影：最大天敵是人類
夕陽西下，台南新化淺山的白茅草原染上一片金黃，一道熟悉的身影振翅掠過草叢。這樣的畫面，生態攝影師萬俊明再熟悉不過。 人稱「鴞郎」的萬俊明，是日前剛被行政院正式核定為官方原住民族的西拉雅族人，他用鏡頭記錄台灣鳥類生態超過30年，從大冠鷲到瀕危的台灣草鴞，足跡遍及西拉雅部落淺山地帶，也將鏡頭對準許多鮮少被看見的生命。
