哪片菠菜葉來自家鄉？第一線觀察日本怎麼上食育課
「在當地生產的食材在當地消費」的地產地消觀念是食育推廣很重要的生活實踐，但是要如何讓小學生了解這個消費行動對於食材新鮮、在地產業發展等的重要性？從一堂45分鐘的日本食育課中，看到如何運用數位工具、互...
什麼時代了，為什麼學急救還那麼古老？「安妮怎麼了」讓全民學急救
「安妮，妳怎麼了？」在熙來攘往的街道或車廂，民眾或多或少都遇到有人需要緊急救護的狀況。而你我都可能成為安妮、需要急救，但民眾真的擁有足夠知識技術去搶救安妮嗎？急救，是維持生命徵象及避免二度傷害，每個...
【倡議圈活動】揚生慈善基金會「未來職場神隊友」線上論壇
疫情催化之下的數位化浪潮，各國政策、福利及消費行為皆朝向E化發展，生活大小事Ｅ鍵到位，甚至讓「數位學習」已儼然成為生活常態。台灣青年在此潮流下，擁有智慧化、數位化的技術，紛紛於線上開拓全新職涯新商機...
與疫情共存之下的偏鄉：在地「人脈」 集力翻轉數位教育下的巨大落差
疫情蔓延之下，遠距教學成了台灣教育的新日常，拓展了數位融入教育的想像。然而，遭疫情衝擊下的偏鄉，在教育現場的數位應用，卻又是另一番風景。「學生會用手機，但是不會用電腦，很多人連Word都不太會用」博...
培養閱讀素養－讓孩子「搶著閱讀」的方法
2021年8月，嘉義縣六嘉國中畢業生郭台銘獲頒總統教育獎，因與台灣首富同名，加上其早年失學，必須在安置機構成長的經驗，成為媒體關注焦點，他逆轉人生的故事不只激勵人心，也讓人看見安置機構對於弱勢兒少的...
用拿鐵比例學數學－時習教育，把日常生活帶進教室
林家安在學校擔任數學老師時，由於學生「不知為何而學數學」的提問，促使他召集教師社群中志同道合的夥伴，成立時習教育，從設計傳遞學科知識的遊戲化教材出發，到2020年團隊推出跨足傳遞社會議題的遊戲包，不...
不只是線上課－如果Hahow是大學，正在蓋學院樓
「數位學習的時代來了！」Hahow共同創辦人暨執行長江前緯說。一場疫情過後，線上學習平台Hahow剛剛完成B輪募資，獲得投資者注資3億，揭示數位教育市場的火熱。「這場疫情下，不論從供給端或是學習端，...
農家孩用「農經濟」學數學－雲端學習更要落地實踐
多年以來，苗栗縣大湖鄉南湖國小校長邱慧玲，總是致力透過資料驅動（Data Driven Decision-Making）與意義驅動的精神，推動結合在地特色的課程，為當地孩子創造更多進步與學習的機會。...
有數位工具≠數位轉型－均一呂冠緯，從「心」教育
回望2021年，你為這一年挑選出的關鍵詞是什麼？盤旋了2年的「疫情」一詞依然重要，而伴隨而來另一關鍵字，更是從食衣住行各領域全方位展開加速的「數位轉型」。教育領域，當然也是。當學生、老師、家長都開始...
網路代替馬路 －孩子在線「行萬里路，讀萬卷書」
企業正邁向CSR2.0的時代，跳脫過去「捐贈」的單向互動，從緊密的利害關係人的角度出發，思考彼此如何共榮、共好。我們前往桃園永安國中與屏東大光國小，了解企業如何與學校協力，讓科技順利「接地」，並透過...
200億推「數位學習」－平板做助教，啟動永續學習
教育部宣佈，明年起4年投入200億「中小學數位學習精進方案」。為此，2021新課綱實施與教育協作論壇日前舉辦，邀請包括教育部長潘文忠、國發會副主委施克和、台北市教育局長曾燦金、Google台灣前董事...
政府推「校園用平板」 但壞了誰修？3C垃圾誰丟？
全球加快2050淨零碳排工作腳步，循環台灣基金會日前表示，如果沒有循環經濟就無法談淨零碳排，因為在過多消費及製造的經濟模式下，大幅減碳形同緣木求魚，以行政院近期通過的「生生用平板」政策為例，應推動企...
靠閱讀拉近城鄉－企業CSR發揮「看得見」的影響力
疫情衝擊、氣候劇變，人們的生活產生極大變化，各界反思人與人、人與社會環境的互動關係。個人如此，群體亦然，企業也不再以「利益極大化」作為經營唯一考量。變動世代下成長的孩子也在改變，「學業成績」不再只是...
以閱讀做伴－「孩子的書屋」當偏鄉家庭的浮木
疫情衝擊，許多兒少課後照顧機構暫停服務，也連帶影響了關懷弱勢兒少的陪伴教育。面對疫情挑戰，偏鄉課後照顧機構如何因應？「孩子的書屋」透過線上教學服務，想告訴大眾，偏鄉的無限可能。歡迎光臨「孩子的書屋」...
學習不只解題，是解決問題－偏鄉孩線上逆游找答案
位在台南七股的樹林國小，一到六年級共6個班，是所迷你偏鄉小校。全校29名孩子，1/4為新住民子女，1/2來自隔代教養家庭，1/5為低收、中低收入戶的孩子，近半數的學生來自相對弱勢的家庭，這也讓學校承...
快開學了！數位學習時代，實體校園會被取代嗎？
受到新冠肺炎疫情影響，世界上許多國家開始採取「遠距教學」，愈來愈多學生坐在自家電腦前上課。雖然我們是在疫情的壓力下，有點「趕鴨子上架」似的不得不改變教育方式，但也讓教育跳脫了框架，變得更加多元化。「...
【疫起。行動】數位學習已上線，教育心態也要加速
編按：五月中旬，頂著力抗新冠病毒全球資優生光環的台灣，短短幾天，疫情瞬間爆發。大量湧入的病患，等待釐清的疑似病患不斷出現。狂雨般的疫情，中斷了台灣社會習以為常的日常生活，也使得許多本就弱勢的族群雪上...
【疫起。行動】TFT穩定教學網絡，為偏鄉加速！
編按：五月中旬，頂著力抗新冠病毒全球資優生光環的台灣，短短幾天，疫情瞬間爆發。大量湧入的病患，等待釐清的疑似病患不斷出現。狂雨般的疫情，中斷了台灣社會習以為常的日常生活，也使得許多本就弱勢的族群雪上...
當學校不僅止於「線下」－疫情催化的數位教育革命
2020年即將步入尾聲，在Covid-19疫情肆虐下，無疑這是充滿動盪的一年，突如其來的病毒，打破了人們習以為常的生活，為避免病毒蔓延，關閉學校成為不得不的選擇，與此同時，教育創新相關議題成為關注焦...
SDGs的缺角－SDG18，讓數位科技為地球服務
【重點摘要】有鑑於科技資產分布不公平，全球數位落差正在急遽加速中，並衍生出更多的新興風險與不確定性。倡議公平正義的全球非營利組織「未來地球」（Future Earth）執行董事Amy Luers撰文...
