看熱鬧也看門道!年輕世代力撕民俗「8+9」標籤 卻難解文化斷層危機

可持續城市和社區

民間信仰是台灣生活密不可分的一部分,近年吸引越來越多年輕人加入。圖為白沙屯媽祖遶境進香。 圖/報系資料庫
民間信仰是台灣生活密不可分的一部分,近年吸引越來越多年輕人加入。圖為白沙屯媽祖遶境進香。 圖/報系資料庫

編按:每年4、5月,台灣各地的媽祖遶境進香活動如火如荼展開,吸引數十萬信眾參與,這不僅是民間信仰的年度盛事,更是台灣民俗文化與信仰的重要活動。近年來,越來越多年輕人加入這場文化盛宴,無論是透過多元的實際參與,或以熱情與創意為民俗文化注入新活力。

而民間信仰作為個人情感的寄託與社會記憶的載體,為何能持續吸引年輕世代加入?倡議家6月客座總編邀請大甲鎮瀾宮e世代青年會會長黃真益與副會長吳易聰、紀錄片《三清》導演陳毅,以及民俗亂彈執行編輯溫宗翰,帶領我們探究民間信仰在現代社會的多元面向,以及文化永續傳承的變革與挑戰。

民間信仰是台灣常民生活密不可分的一部分,特別是每年農曆3月的大甲媽祖遶境進香活動,長達9天8夜、超過300公里的香路,每每吸引上百萬人共襄盛舉,更被Discovery譽為世界三大宗教盛事之一。

對於從學生時代就加入「大甲鎮瀾宮e世代青年會」的會長黃真益與副會長吳易聰來說,媽祖是在地人的共同母親,向媽祖訴說心情是日常,信仰提供了生活情感支持的重要功能。

另一頭,也有青年嘗試透過藝術創造搭起傳播橋樑。紀錄片《三清》導演陳毅從小在拿香拜拜的家庭中成長,他回憶,「小時候跟神明的關係是在討價還價、帶有目的性,一直在質疑信仰到底有沒有效。」直到參與宮廟服務、親眼見證無法用科學解釋的神蹟,才放下「鐵齒」態度,謙遜看待民間信仰文化。

陳毅從小跟隨家中長輩從事宮廟服務,曾一度對信仰產生質疑。 圖/李清宇攝影
陳毅從小跟隨家中長輩從事宮廟服務,曾一度對信仰產生質疑。 圖/李清宇攝影

民俗文化看似老派,但在眾多進香隊伍中,可見年輕世代的身影日益顯眼,無論是初次體驗、在宮廟第一線服務,或用影像記錄搭起傳播橋樑。長年研究民俗學的《民俗亂彈》執行編輯溫宗翰強調,「民間信仰的網路一直都有年輕人。」他們帶著鄉土意識與好奇心前來,甚至將個人專業能力貢獻其中。在民俗文化注入新活力的同時,卻也面臨永續傳承的困境。

「8+9」標籤撕不掉?青年世代如何力挽狂瀾?

長期以來,主流社會與媒體常將民間信仰與「8+9」、暴力鬥毆等負面形象劃上等號,加深了社會將所有參與民間信仰活動的人,視為邊緣階級的想像。

黃真益坦言,青年會在延續傳統文化的路上,也曾因此面臨困境,「以前大家對宗教團體有負面的刻板印象,要讓爸媽支持小朋友來參加,是一個很大的挑戰。」他們也觀察到參與者的斷層危機,如果再沒有年輕人加入,一、二十年後,信仰文化將消滅。為此,他們積極舉辦一日隨香體驗、營隊活動、協力媽祖觀光文化節等活動,讓更多人從「看熱鬧」開始,有重新認識民間信仰的機會。

陳毅也透露,在拍攝《三清》的過程中,走訪全台上百間宮廟拜訪主委與宮主,深刻感受他們相當期待透過這部電影扭轉負面形象,「這也是我的初衷,讓大家重新去認識台灣民間信仰可愛的一面。我們每天生活、從出生到死亡,都跟信仰息息相關,甚至連一張春聯也跟信仰有關,其實應該多花一點時間去認識他。」

陳毅在拍攝《三清》期間,走訪全台上百間宮廟,感受到許多人期待這部電影能扭轉民俗文化的負面形象。 圖/李清宇攝影
陳毅在拍攝《三清》期間,走訪全台上百間宮廟,感受到許多人期待這部電影能扭轉民俗文化的負面形象。 圖/李清宇攝影

學校不教民俗學 台灣的文化傳承只能緩步前行嗎?

民俗文化與主流社會的斷裂,不只來自媒體的形塑,溫宗翰直指民俗學在教育現場缺席也是一大原因。自戰後推動義務教育,到1990年代教改實施一綱多本前,台灣長達約半世紀看不見民俗教育,即便本土化意識在90年代興起,課本納入本土史地,但礙於社會強調菁英教育,追求科學理性,民俗文化幾乎未被納入教育體制內。

溫宗翰認為,2000年代是關鍵轉捩點,也就是直到一綱多本、聯合國無形文化資產概念引入後,才催生大眾對民俗的興趣,此時也正好是許多地方宮廟成立青年軍、召喚年輕人加入的時期。但受限於民俗文化依然在主流體制之外,因此台灣社會對民俗學的認識與實踐只能靠民間力量緩步前行。

台灣教育體制長期缺少民俗文化課程,溫宗翰觀察,這種情況直到2000年後才出現反轉。 圖/報系資料庫
台灣教育體制長期缺少民俗文化課程,溫宗翰觀察,這種情況直到2000年後才出現反轉。 圖/報系資料庫

在校園推動文化傳承,並不是件簡單的事,許多學校因特定宗教背景,或對民俗的負面認知而將其拒之門外。溫宗翰不免質疑,「學生最精華的時間都在學校,如果不在學校學習,要在什麼時候學?」更遑論《文資法》第12條明定,「為實施文化資產保存教育,主管機關應協調各級教育主管機關督導各級學校於相關課程中為之。」

不過在政府文化單位媒合民間團體,透過學校社團、微學分課程與補助,逐步將民俗教育引入校園,已有越來越多學校逐漸意識到民俗教育的重要性,例如嘉義大學便開設課程,與當地陣頭團體震安宮振祐堂攜手,帶領學生探究家將的百年文化內涵。

民俗文化長出新流行!他們在香路上找到心靈慰藉與社交連結

表面看來,種種原因讓傳承看似出現世代斷裂,但溫宗翰指出,真正的差異其實不在世代之間,而是在宮廟圈內與圈外,兩個迥異社群之間的文化距離。他舉例,從小沈浸民俗文化的「廟會咖」具備深厚民俗知識,而非長期參與者則因缺少相關知識與經驗,易受新民俗吸引,如熱衷參與疫情後興起的「天赦日」。

又如大甲媽與白沙屯媽兩大遶境盛事,前者發展歷史悠遠,民間已建立清晰的傳承邏輯;而白沙屯媽較晚受到關注,更容易孕育新的儀式形式與觀念,也因此吸引更多單純對文化感到好奇的民眾參與。這些現象反映出民間信仰隨著時代變遷,持續更新與演變,而這樣的變異往往不只體現在年輕世代,更是源自整體社會型態的轉變。

陳毅與吳易聰不約而同觀察到,有別於在成長過程中,與民間信仰有深刻連結的青年,越來越多年輕世代參與民俗活動、體驗長時間長距離苦行的動機,未必出於宗教信仰,而是為了自我挑戰或好奇跟風,或在路途中抒發生活壓力、尋找歸屬感與內在對話。民俗文化彷彿從舊時代的心靈慰藉,轉化為當代青年尋求心理支持與社交連結的重要場域。

年輕世代參與民俗活動,許多時候動機並非來自信仰,而是想自我挑戰。圖為白沙屯媽祖進香回鑾。 圖/報系資料庫
年輕世代參與民俗活動,許多時候動機並非來自信仰,而是想自我挑戰。圖為白沙屯媽祖進香回鑾。 圖/報系資料庫

把神明做成商品賣錢可以嗎?兼顧文化內涵與地方照顧是關鍵

今日民間信仰的特定「社群」樣貌,其實源自政府戰後著手管理宗教團體後,各地宮廟開始自組管理委員會、社團法人來因應。不過,溫宗翰也點出隱憂,受限於法定人數限制,年輕人難以加入委員會,往往只剩委員會成員的親友子孫接續服務。

宮廟不再像以往可自由向鄰里家戶收取「丁口錢」維持運作,在參與人數不足的情況下,廟方為籌措經費,吸引更多人捐獻香油錢,因此轉向企業化經營、販售周邊商品,進而衍生點光明燈等新儀式。

然而許多商品在競相模仿下誕生,卻未考慮商品背後的文化內涵。溫宗翰舉例,印有神像的毛巾,使用上就令人感到相當尷尬,但若是將用來淨身的符令印在毛巾上,就變得既實用又保有民俗意義。

溫宗翰強調,「宮廟要找到自己的文化特色,那個東西才會是永續的。」而非一味追求香火鼎盛、賺取更多香油錢,卻忽略照顧地方社會的初衷,「其實只要把地方社會照顧好,信徒每個人都可以公平公正來參與信仰組織就夠了。」

《文資法》不是萬靈丹!無形文資保存陷「搶救不及」困境

民俗文化傳承要面對的挑戰還不只如此,無形文化資產的保存與延續需要資源持續投入,即使在《文資法》上路後,民間可透過申請登錄獲得教育或傳習經費,但溫宗翰認為,這並非萬靈丹。

傳統表演藝術與工藝尚且能透過學習留住技藝,但並非所有文化都有辦法被傳承。他指出,台灣在2005年才於《文資法》中實施相關規範,搶救「還活著」的民俗文化,然而許多文化早在1980年代開始簡化、消失,無法挽救,更遑論直到2016年,無形文資保存才開始有了相對穩定的預算編列。

加上每個人對特定文化的詮釋方式不同,非技藝類的無形文資登錄,有時還可能激起地方權力鬥爭。溫宗翰感嘆,乩童文化就是一例,難以透過學習或現代文化體驗模式去復甦,有些地方廟宇已經面臨沒有年輕人加入的困境。

溫宗翰認為,非技藝類的民俗文化,較難透過《文資法》保存。圖為台北艋舺青山宮「靈安尊王」暗訪遶境活動的隨隊八家將。 圖/報系資料庫
溫宗翰認為,非技藝類的民俗文化,較難透過《文資法》保存。圖為台北艋舺青山宮「靈安尊王」暗訪遶境活動的隨隊八家將。 圖/報系資料庫

在信仰中看見包容與同理 找到當代的社會凝聚力量

雖然地方難免有權力爭執,但同時也充滿包容。陳毅笑稱,神明不會拒絕任何人前來祭祀,也不強制規範祭拜方式,「媽祖坐在那邊,祂不會說你不能來拜拜。我非常喜歡民間信仰的接納與包容,它跟台灣整個大環境的精神是很類似的。」

溫宗翰也觀察,「同理心」是參與民俗文化年輕人的共同特徵,許多宮廟祭祀服務需要青年協助,過程中,他們會看見不同信徒面對的人生關卡,學習安撫信徒的家人,讓所有人感到安心,扮演了重要的社會調節角色。

而民間信仰活動中,沿途香客無私奉獻,充滿人情味,也讓吳易聰有許多感觸,在他眼中,這是凝聚社區的關鍵力量,甚至有些信徒參與遶境活動,只為了與在路途中認識的一年一會老朋友再次相見。

民俗信仰的包容性與適應力,讓它在現代社會中,仍是個人心靈的寄託與社會記憶的載體。媽祖遶境進香只是縮影,卻能看見年輕世代以同理心、創意與行動力,用自己的方式打破外界對民俗的刻板印象,讓舊時代的心理治療,持續成為當代的社會凝聚力量。


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