博幼基金會攜手滙豐台灣 替偏鄉孩子儲備未來力

教育是脫貧的階梯,讓每個學子透過優質教育獲得選擇未來的機會,是永續發展的重要一環。博幼基金會自2002年起提供偏鄉弱勢學童免費課輔服務,讓孩子下課有地方寫功課、有老師陪伴解惑,視學童需求發想各項課程,陪伴孩子一起探索、學習,這一路上都有滙豐台灣的支持。

「滙豐台灣長期關注偏鄉教育資源與都市的差距,2009年起加入博幼的偏鄉教育行列,與博幼的夥伴不斷討論激盪、與時俱進,側重孩子的未來技能培力」。滙豐銀行企業永續發展處副總經理暨永續長黃靖涵提到,作為在台深耕之國際性銀行,滙豐台灣重視包容性及韌性,致力投資年輕一代、支持弱勢族群,期待共同創造永續發展的社會。

滙豐台灣十六年來與博幼一起走在偏鄉教育前線,期待可以發揮企業影響力,替偏鄉孩子儲備步入社會、接軌未來的能力。

滙豐台灣長期支持博幼基金會,結合金融本業與外商語言專長,與博幼討論構思,培植偏鄉學童的未來技能。 圖/博幼基金會 提供
滙豐台灣長期支持博幼基金會,結合金融本業與外商語言專長,與博幼討論構思,培植偏鄉學童的未來技能。 圖/博幼基金會 提供

響應未來技能培力 拓展就業軟實力

世界經濟論壇於《2023年未來就業報告》提出,未來工作需具備分析、創造、韌性等重要技能,滙豐集團也將「未來技能」(Future Skills)定為重要的慈善策略,支持社區、客戶及員工掌握所需的金融知識及工作技能。博幼與滙豐台灣攜手引導課輔班畢業生組成學生會,籌辦營隊、帶領國中小學生探索學習,從構思、策劃、執行,培養課輔班畢業生洞察問題、採取行動的技能。

「辦活動時需要撰寫企畫,增強了我在策劃、帶領及溝通的能力。其實過去的我不擅長寫作,直到在博幼課輔撰寫閱讀心得,在每次的練習中逐漸進步,高中以後才變得更心應手」 。就讀高二的守信現在是博幼學生會的成員,每次的活動規劃,都讓他深刻感受到自己的成長。

博幼引導畢業生組成學生會,藉由活動的策劃、執行,培養畢業生企劃領導的能力。 圖/博幼基金會 提供
博幼引導畢業生組成學生會,藉由活動的策劃、執行,培養畢業生企劃領導的能力。 圖/博幼基金會 提供

高三的芳庭與守信是規劃活動的夥伴,兩人共同討論、企劃、執行,對於守信的轉變,芳庭特別有感。「一開始覺得守信很靦腆,想不到加入學生會研習,在一次的發表中獲得滿堂彩,看見守信成長很多」。

學習×自立 長出自己的永續力

2023年,芳庭與守信帶領國中學弟妹們舉辦自立旅行,在三天的旅程中,從規畫行程花費、到學習生活適應,充分發揮博幼學長姐的角色,啟發學弟妹自立解決問題的能力。「延續DFC教學法(Design For Change Challenge,全球孩童創意行動挑戰),依循感受、想像、實踐、分享步驟,我們在帶領學弟妹的過程中,需要做好事前作業、規劃,有種長大的感覺」。身分從學生變成老師,芳庭與守信的企劃、領導技能也在無形中增長。

結合滙豐台灣近年支持的永續議題,博幼也引導畢業生將永續融合至學生會的活動中。芳庭提到,過去執行自立方案無意間會製造很多垃圾,因此規劃今年度活動時,就有明確列出要達到的環保行動,藉由具體的方針讓永續意識落地。「希望藉此讓學弟妹思考,永續行動落實在生活,才是最根本的方法」。

博幼引導畢業生將永續融合至學生會的活動中,希望讓學弟妹思考,永續行動如何與生活結合。 圖/博幼基金會 提供
博幼引導畢業生將永續融合至學生會的活動中,希望讓學弟妹思考,永續行動如何與生活結合。 圖/博幼基金會 提供

曾經的博幼孩子成為學弟妹的後盾、並將永續思維融入課程,滙豐銀行企業永續發展處副總經理暨永續長黃靖涵十分欣慰。「博幼在營隊中把永續延伸,和國際永續趨勢接軌,從小開始思考自己與環境的關係,也可以提供孩子在職涯發展上的另一種選擇」。

從贊助者到老師 十六年的教育夥伴

投入英語翻譯批改、理財教育、職業分享,內部募集愛心文具包、樂器、體育用品等物資,滙豐台灣將本業的金融、語言專長結合博幼的課輔服務,十六年來與博幼在偏鄉教育上並肩,期盼可以擴大影響力,從員工、員工親屬到社會,凝聚與偏鄉共好的理念。

「持續就是力量」,滙豐台灣以長期對博幼基金會的支持,深化在偏鄉教育的影響,陪伴孩子一起長大、見證畢業生的蛻變。滙豐台灣期許將多年攜手博幼的影響力深化,增加員工對公司的支持,進而參與相關的社會服務行動,與社會共享、共好。


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