「摸魚」教授曾晴賢－花40年幫魚蓋一條回家路

魚兒向上游，不再是一則勵志的寓言故事。清華大學生科系教授曾晴賢花了40年，就是想替魚兒造一條可以游回家的路。

河海洄游生物每到繁殖、生長季節，就會進行長距離上溯或是降海回到海中。然而，人類基於儲水、防洪等需要大興水利工程、攔水建壩，阻斷了魚兒上溯的路。任憑魚兒怎麼力爭上游、奮力跳躍，銀白色魚體也躍不過聳立的大水壩，常年研究淡水魚生態的清華大學生科系教授曾晴賢，見了十分不忍：「小魚兒跳啊跳，看了以後，你怎能不伸出援手，去幫助牠們呢？」

過去興堤築堰，工程設計思維多只以人類的角度去設計，對水文、土壤、生物等環境因素缺少關注，泥水工程建造的同時，難免對生態造成不可逆的破壞。為了協助洄游生物越過壩體，順利回到上游繁殖，曾晴賢一股腦兒栽進生態廊道的設計規劃工作，「就像房子裡的樓梯，魚道就是協助魚兒可以越過水壩。」

生物學家築魚道多為魚想一想

曾晴賢研究魚類生態40年，自嘲是一名資深「摸魚」教授，還打趣地說：「雖然我只會摸魚，學校也沒有把我炒魷魚！」他的專長是魚類分類學，並以台灣特有魚種纓口台鰍為研究對象，成為全世界第一個完成魚類粒線體基因組定序的學者。時值養鰻產業興盛，市場常有低價鰻苗混充高價日本鰻，曾晴賢也曾運用基因定序技術，協助漁民辨別鰻苗真假。

生物學家的辦公室在河溪水道上，田野調查與搜集樣本過程中，曾晴賢著迷於觀察水下生物，製作多支影片介紹台灣溪流生態，也有感攔河堰、水庫、護岸工程等人為整建，摧毀了生物棲地、阻斷洄游生物上溯的水路、影響溪流的水位流速，甚至改變了水系分佈位置，「我喜歡魚、也應該要保護魚，不能只靠別人來做，我要自己學魚道知識！」

然而「生物」與「工程」分屬兩個截然不同的專業領域，魚道設計要做到友善環境的生態工法，工程就必須考量複雜的生物特性。台灣河溪生態豐富，不同的地理位置、水域，魚種也不盡相同，不同魚種的魚體大小、游水速度、跳躍能力也都不同，這些都得納入魚道設計思維。

曾晴賢向日本知名魚道專家中村俊六請益，在既有的生物學知識基礎下，學習流體力學、測量學等工程專業，作為一名生物學家，學著講工程語言：「生物參數要轉換成工程參數，從魚的角度去設計，我熟悉魚類習性，從魚的想法來協助工程，就能做出真正能幫到魚兒的生態廊道。」

一個成功的魚道，首先要能有效吸引魚兒找到魚道入口，在魚道本體內快速上溯，並成功游出，確認魚種習性、前期生態調查，都是魚道能否成功的至要關鍵，國內外包括大甲溪馬鞍壩、新竹頭前溪的隆恩堰等地，從南到北許多水壩河堰附設的魚道，都有曾晴賢規劃設計的足跡。