從獨立記者到組織經營 黃偉翔發揚技能多元價值

黃偉翔，幾乎是台灣技職教育的代言人。

從2014年底創辦獨立媒體《技職3.0》，透過報導為技職發聲，希望翻轉台灣社會對技職的看法，到2018年初創立非營利組織「Skills for U（國際技能發展協會）」，與多位國際技能競賽選手推廣「用技能與社會對話」理念，近5年的時間裡，黃偉翔以「技職」發展出生涯的「斜槓」：獨立記者、議題工作者、NPO執行長、廣播電台主持人、行政院青年諮詢委員……。

外人看他，敢衝、積極、專業，是個對技職議題及各種角色游刃有餘的熱血青年，但黃偉翔自己知道，每一個跨域的歷程都不容易、得時時面對自己的不足，調整原有的做事框架。

去年一整年，是黃偉翔的重要轉捩點，他從一個人工作的獨立記者，跨向為技職努力、發展技職課程的「Skill For U」的執行長，從一個人往前衝撞的工作方式，轉變到必須和夥伴攜手，帶著組織往前走的角色。

同理與坦承，領導力的兩個要素

問黃偉翔這一年多的體驗下，「你心中的領導力是什麼？」他想了一下說：「同理和坦承。」這兩件事，是從去年開始經營組織之後體驗到的。

2018年初，從「個體戶」轉變為「Skills for U」 團隊帶領人的黃偉翔，找了團隊的第一個工作夥伴，當時的他用自己浸淫技職多年的能力和工作步調、用一種「理所當然」的框架要求夥伴，常常在工作中說出「你怎麼會這樣？」「這件事不就是這樣而已！」「你怎麼又把問題丟回來？」的語言或是埋怨，夥伴也深感挫折。

後來那位同事離開，黃偉翔事後回想，驚覺不是那個夥伴不夠好，是自己還不懂團隊經營，「我不知道怎麼和『我以外的人』相處。」他逐漸看見自己的盲點，「做組織的人總是急著跑，身邊的人並非不願意跟著跑，他可能是這個領域的新手，還在學爬或是學走。」他覺得問題出在缺乏同理心，「那時候的我很缺乏同理心，我的要求並沒有奠基在同理之上，沒有考慮到他是一個剛跨進這個領域的人。」

黃偉翔認為，在非營利組織，這樣的同理心尤為重要，不僅是對工作夥伴，也對服務的對象及議題想要帶領的群體，這樣才能看見真正的需求，做對大家有益，而非自以為有用的事。

領導力的第二個要素，黃偉翔認為是「坦承」。

他舉例，前兩年參加國際最大技職／技能發展組織的競賽，在80幾個會員國中，有30幾個國家200多組參賽，他帶領的台灣隊進到全球前12名。但是卻止步12名，沒有進到全球前5名，取得在80個會員國面前分享的門票。前5名是黃偉翔的目標，他很清楚，若能站上國際舞台分享，不僅對組織，也對這個議題群體的耕耘，都是很大的彰顯。

名單公布那天，沮喪的黃偉翔向夥伴請了假，跑去咖啡廳躲起來。「我表現出深受打擊的樣子。現在想起來，覺得應該要對大家坦承。」黃偉翔說，經營組織或帶領大家時，一定會有挫折，可以坦承、可以懊惱：「我怎麼做不到！」但是不要帶著刺蝟的姿態，拒人於千里之外。

同理與坦承，不僅對組織內的夥伴重要，對組織之外一起串連努力的夥伴也不可少。黃偉翔強調，身為一個社會議題倡導者，單憑一己之力一定不夠，需要組織內外的夥伴一起前進。這些「夥伴」，常常來自不同領域與專業，如何讓這些不同的人認同你的理念，願意往同一個方向前進，是領導者的任務。

我做的，真的是這個世界需要的嗎？還是只是一時熱血？

對外，黃偉翔得調整和夥伴工作的姿態；回到內心，他也沒有停止詰問過自己。從4年多年技職的倡議開始，黃偉翔不時問自己：「我做的，真的是這個世界需要的嗎？還是只是自己的一時熱血？」

這個探問一直到今年初有了答案。他在一次次做Skills for U專案時，更能夠理解技職相關的群體的需求，更知道如何回應趨勢與政策，他真實感受自己在社會扮演的角色、真實看見努力可以觸及哪些群體？一種「對了，是這個！」的感受真切的湧上。

「我們做這些事、發展出這套課程並非天馬行空，而是源於你真的理解那群人。」黃偉翔細述這4年多的歷程－－一開始是從感受出發，急著為在乎的議題做些事，於是當了獨立記者寫報導；接著有能力創造改變，像是透過報導促成修法及政策改變；後來甚至達到社會溝通的目的，就像目前的技職的社群，不但知道他做的事，也認同其倡議的價值；但是最終，黃偉翔認為，還是要為自己努力的事，在「社會共好」的網絡中找到位置，成為一群人一起努力的一份子。

他也體悟到，愈是媒體百花齊花、曝光機會多、人人有機會成網紅的年代，愈不能急著被看見，反而要回到最核心的價值，去著琢磨所做的事的社會意義，謹慎準備好自己、才能在被看見時有最好的呈現。

3年前，黃偉翔曾經有過連百元超都領不出來的生活窘境，「那是我最接近放棄起的時刻。」當同儕已經成家立業，他卻連百元鈔都領不出來的那一刻，他問自己：「我為什麼要做這件事？」但是這個念頭並沒有跟著他太久，多數時刻他抬頭往前走、努力地走，一邊走一邊看著身處的世界，看見這個世代關於技職的風景因為自己已有改變，於是又有了向前的理由。

現在29歲的黃偉翔，對於將邁入30歲的自己的期許是「懂得自己走來的路，理解到將會走向何處。」在他心中，那個「何處」的模樣是這樣的：擁有不同技能的人，可以感受到自己在社會上的角色，知道手握的技能是有價值的。而那一天，技能不僅是賺錢工具，而是某種價值的載體。