人人都能當老師 Hahow打破教與學框架
線上課程不稀奇，但是人人都能當線上課程的老師？Hahow好學校打破「誰能當老師」的限制，讓有一技在身、願意分享的任何人，都能上平台募款、開課。
「Line的貼圖好可愛，能不能自己畫？」「社會新鮮人薪資少，該怎麼投資？」生活上種種學習的想像，可以不再是空想，這些在Hahow好學校線上課程平台，通通有解。
跨領域學習，人人都是老師
「早上學會架網站，下午學會手沖咖啡，晚上當DJ順便練Beatbox」這是Hahow好學校網站上的文案。「Hahow」取自「學校」的台語諧音，身為線上課程的平台，裡頭課程包羅萬象，包括寫程式、拍電影、爵士鼓到塔羅牌等。開課的老師除了素人，也包括宋少卿的舞台表演課程，或是溜溜球的金氏世界紀錄保持人楊元慶。
Hahow好學校打破「誰能當老師」的框架，不但讓任何人都可以當學生，也讓任何人都能當老師。只要有才，就能錄製影片、線上募資、開課。他們將錄製課程影片的做法毫不藏私的公開在網路，歡迎各種奇人在平台上教授知識。
創立Hahow好學校，是年輕人感受到「跨領域」學習的需要，這個平均年齡26歲的團隊，不滿社會上用類組、科系框架住了學習，想要打破知識的限制。以共同創辦人江前緯為例，就讀台大社會系的他，想要去讀商學院或是法學院的課，卻處處碰壁。大學裡課程擋修、衝堂，讓他不得其門而入。「我們被規定只能學這一類的知識，」不甘於只能站在門口，江前緯靠自己的力量促進知識的流動。
他先和夥伴成立「才藝交換」社團，聯合台大、政大、師大的學生，以語言交換的模式，互相教授才藝。社團大獲成功，累積了2、3千會員數。「但是仍有人反映，時間、空間限制沒辦法有很好的發揮」，這讓江前緯決定要將這個概念移往網路，Hahow好學校也應聲而起。
Hahow好學校創立3年，員工從4人增長到35人。營業額也從100萬到去年突破5000萬，今年更上看破億。他們的會員超過11萬名，其中有超過五萬名的付費學員。學生除了台灣，更有來自馬來西亞、香港或是翻牆而來的中國人。
透過分享，撕掉標籤
跨領域的學習，不只是為了學更多，也是為了撕掉刻板印象標籤，發揚分享的精神。「很多人一知道我讀社會系就說：是搞學運的嗎？」江前緯深感社會上用了很多標籤來界定每個人的樣子，阻礙了彼此了解、分享、共好的可能性。因此Hahow好學校的平台打破「誰當老師」這件事之外，也要讓每個人被看見，進而溝通、串連。
Hahow好學校創立3年，幾度要斷炊卻又死裡逃生。一開始江前緯與夥伴放棄了年薪百萬的薪水。最慘的時候，每個月只有一萬元左右的薪水，「幸好創業補助給了我們一百萬，救了我們一命！」江前緯想來還是感到驚險，心情與荷包都歷經了一趟雲霄飛車。
跨越了創業第一階段「活下來」的困難，Hahow好學校開始穩定發展，但是對江前緯與管理階層來說也是另一個挑戰的開始。「我想學美妝，希望可以變美」、「我想教財務報表，讓人可以應用在投資理財上」、「我想學親子攝影，幫小孩拍出可愛的照片」，Hahow好學校的課程許願池裡數不清的需求，讓Hahow好學校應接不暇。
而他們自己隨著公司擴展、能見度提高，對外有組織單位希望合作，對內有管理階層上的調整。Hahow好學校下一步該往哪裡去，如何在獲利與初衷間繼續往前走，都是這間年輕公司要繼續努力的事。（原文刊於2018-09，於2019-02更新）
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• 本文由親子天下授權提供，原文〈教育創新100｜Hahow好學校線上課程平台：打破教與學框架，有本事，就能當老師〉
