【倡議圈活動】把童從工地偷回學校，買書蓋圖書館

四月底以來，尼泊爾新冠肺炎疫情二度爆發，全國學校宣佈停課至6月14日。位於喜馬拉雅山腳下，台灣國際教育組織「遠山呼喚」長期協助的，廓爾喀、吉里兩地區也深受影響。遠山呼喚去年調查發現，受疫情影響，上千個服務學童家庭收入平均減少七成，兒童淪為童工的機率上升！為避免孩子們離開學校，遠山呼喚於年初發起了「疫情救助計畫」，成功讓5500位尼泊爾孩子能持續上學。

助貧童上學，疫情救助計畫支持1500位山區孩子

今年一月，11歲的男孩Sujan正式成為遠山呼喚「疫情救助計畫」的服務學童。在領取獎學金文具包時，他特別開心能收到一雙新襪子。「我很開心，終於可以去學校，而且還有新襪子可以穿！」Sujan露出靦腆的笑容。位在喜馬拉雅山區的吉里鎮，一月份時常出現5度以下的低溫，有時也會飄雪。Sujan必須頂著寒風，步行到學校上課。

受到去年疫情封城影響，Sujan的爸爸已經九個月沒有收入，家中的食物是靠著借錢買的，除了馬鈴薯與麵粉，Sujan和五歲的弟弟Lalit很少吃到其他東西。「雖然我想吃別的東西，但沒關係，我可以幫忙照顧小牛跟小羊，讓爸爸用牛奶跟羊奶換錢。」Sujan在停課期間努力照顧牲畜，也期待著疫情結束後，能再與同學一起上課。因應疫情，遠山呼喚擴大了服務規模，將1500位像Sujan一樣受疫情影響家計的貧童納入服務對象。

圖書館計畫改善學習環境，促家長送孩子去學校

為了讓學校成為孩子們的庇護所，遠山呼喚與當地學校密切合作，一起把孩子們從工地「偷回學校」。遠山呼喚共同創辦人林子鈞解釋，「我們的目標透過改善學習環境，讓家長認可『教育』的重要性。」因此，五年來遠山呼喚系統性地完善當地的學習資源，從軟性的英文課程、親職教育，到硬體的電腦教室、營養午餐，今年更要打造3座圖書館！遠山呼喚的「圖書館計畫」藉由打造社區與學校共用的圖書館，讓家長、學校與社區居民們共同參與社區化的學習環境。