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小學生是「環保顧問」-築起東台灣的無塑夜市

2021/09/22 張世杰

回想在花蓮縣宜昌國小的「減塑日常」,即使已經升上國中,2位小女生冬牧忻、廖妘柔,仍舊覺得很過癮,而且意猶未盡。「看到我們提的建議,環保局有做到,真的會很感動呀!」

她們跟夥伴們一系列的減塑提案,最後躍出紙張及教室,為東台灣的花蓮,帶來更優美的景色:「無塑夜市」及「無塑餐廳地圖」。

為凸顯海洋危機,當時就讀花蓮縣宜昌國小的廖妘柔,跟同學一起捕捉海洋美麗與哀愁的照...
為凸顯海洋危機,當時就讀花蓮縣宜昌國小的廖妘柔,跟同學一起捕捉海洋美麗與哀愁的照片瞬間。 圖/花蓮縣宜昌國小資優班老師林嘉琦提供

細數店家用了多少吸管 拿起大聲公喊減塑

花蓮縣最具指標的東大門夜市,從去年起,許多攤商陸續貼上「減塑」標章,鼓勵觀光客及消費者們,只要自備袋子、餐具容器,就享有優惠活動,並推出環保杯租賃服務,朝「不塑減廢」的環保夜市邁進。

時間回到2019年的某天,花蓮縣環保局的辦公室,迎來幾位「小客人」,冬牧忻跟同學們,拿著他們親自製作的《夜市很有塑!》研究調查報告,希望東大門夜市帶頭,做塑膠垃圾減量。

最初,她們被潑了一桶冷水縣,礙於經費問題,政府委婉表達執行難度高,但遭遇挫折也未放棄,他們轉而找上民意為環保議題共同倡議,期待東大門夜市推動「減塑」的一天。

最終,東大門夜市的無塑行動,沒有夭折,還有聲有色。

「之後試辦計畫,環保局邀請我們拿大聲公,喊著快來借餐具」、「當初做研究調查,我們真的站在一間飲料店前面,看用了多少塑膠吸管!」談到推廣無塑夜市的過程,冬牧忻、廖妘柔互看著對方,發出會心的一笑。

從小看見真實海洋危機 讓減塑融入日常

兩位不過十來歲,就展開減塑運動,是來自課堂上早早養成的環境意識。背山面水,花蓮縣宜昌國小的資優班,近年教學主題圍繞著海洋,帶著孩子賞鯨、海泳,指導老師林嘉琦提到「因為大量接觸海洋,學生開始對海洋有感情」;相較於「海龜鼻子插根吸管」的震撼,宜昌國小學生「從小」就親眼看見海洋塑膠危機的真實。

花蓮縣宜昌國小的資優班,近年教學主題圍繞著海洋,帶著孩子賞鯨、海泳,也「從小」親...
花蓮縣宜昌國小的資優班,近年教學主題圍繞著海洋,帶著孩子賞鯨、海泳,也「從小」親眼看見海洋塑膠危機的真實。 圖/花蓮縣宜昌國小資優班老師林嘉琦提供

翻過沿海邊坡,映入眼簾是遼闊湛藍的海平面,以及鄰岸邊一座垃圾回收廠,強烈對比的畫面,學生們趕緊按下手上相機快門,紀錄海洋的「美麗哀愁」。

他們甚至走向花蓮海岸,開始體驗淨灘運動,才發現垃圾量超過想像;又或是賞鯨的時候,學生們指著海面「有垃圾,垃圾超級多」。一次次的意外,讓減少垃圾的行動,成為生活的日常。

就讀宜昌國小期間,校園內舉辦為期一週的無塑市集,學生練習使用環保餐具,又走進社區擔任環保小講師,當開始進一步思考,「那個地方會製造最多塑膠垃圾?」時,也成為改造東大門夜市的起點。

為推動「無塑夜市」,當時就讀花蓮縣宜昌國小的冬牧忻(右一),跟同學找相同理念的民...
為推動「無塑夜市」,當時就讀花蓮縣宜昌國小的冬牧忻(右一),跟同學找相同理念的民意代表討論。 圖/花蓮縣宜昌國小資優班老師林嘉琦提供

減塑從自身做起 等待下一次的影響力綻放

隨著升學進入國中,冬牧忻、廖妘柔與昔日的減塑夥伴,分散在不同學校,忙於課業的同時,想起少了一起在街頭舉牌、號召淨灘的時光,心中難免些許失落,但在各自交友圈,仍時不時會跟三五好友,聊到自己的環保理念。

很多人說21天可以養成習慣,廖妘柔跟同學構思「21天減塑計畫」,發現減塑其實很簡單,從身邊做起,隨身攜帶環保購物袋和環保杯、重複利用一次性器具;冬牧忻跟家人出去購物,看到裝東西的塑膠袋,也會默默還給店家。

關於未來期待的減塑行動?倆人還沒有肯定的答案,但心中對於守護環境的渴望,仍沒有被澆熄,並先從自身做起,「不確定未來有沒有機會,遇到一群跟自己一樣的人,但先在生活實踐減塑,就很棒了。」廖妘柔說。

延伸閱讀

>>永續新世代-1份高中作業掀起的「減塑浪潮」

>>永續新世代-環保擴散從小地方開始,同學都是聽眾

>>與永續新世代對話-減塑行動,不必等到成為大人物


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