【倡議圈活動】一場永續創新結合商業模式的對話 為永續教育人才培育尋找新出路

雜學校17日策劃「創新與永續：重塑商業未來」新創社群交流會，透過國家發展委員會的支持，現場邀請美國柏克萊大學企業創新中心主任所羅門．達爾文（Solomon Darwin）、LEAD FOR TAIWAN（LFT）、實驗教育新創團體、文化大學永續創新學院等，一起發表交流來自各個持續深耕台灣永續教育的夥伴們，具創造性的永續教育人才培育方案。

對於ESG永續議題，雜學校創辦人蘇仰志表示，ESG很夯，但談論永續不應侷限環境、社會，更重要的是發展成商業模式及影響力擴大，所羅門．達爾文已經在矽谷輔導很多無敵巨獸公司，這次來台灣分享更多的觀點及實務操作，與台灣永續教育夥伴對話交流，期待能夠激盪出永續創新結合商業模式的新思路。

蘇仰志也說，雜學校的理念「專教學校不教，但對人生很重要的事」，平常到柏克萊大學上課成本非常高，但教育是讓每個全人類更好、更向上的過程，這次講座只是暖身，之後會有一系列課程，預計今年底釋出課程細節。

所羅門．達爾文在論壇中分享，在資訊迅速傳播的時代之下，大數據建立人類社會運作，但當數據無法轉化為資訊，資訊沒有轉化為知識，知識無法被分享，知識無法創造有用的科技，技術沒有發展商業模式，商業模式無法規模化而缺乏商業價值，且商業模式無法被保障的時候，這對有用的資訊資料來說，無法發揮其真正的效用；最重要的是，如果商業模式最後可能破壞了永續發展，無法提升人類幸福感時，正在傳播中的科技資訊看似有益，最後卻可能帶來毫無益處的局面。

對於人類永續發展進程的反思，所羅門．達爾文也分享，在著作《How to Think like the CEO of the Planet》當中提到的內容與觀點，空氣、海洋與森林是地球賦予人類的自然資產，透過營運地球自然資源的角度去思考，每一個國家的地球資產負債愈來愈多，導致地球自然資產愈來愈少，當人類可以學習如何像一位「地球的執行長」去思考，評估地球負債狀況，提出具創造性的解決方案，便能減緩地球資源負債，為地球永續發展找到幸福新出路。

在永續發展這件事上，建立一套商業模式才得以持續推展下去，文化大學永續創新學院方元沂教授也以「甜甜圈」經濟效應理論呼應所羅門．達爾文所說，當人們的基本需求獲得滿足時，才得以追求自然環境永續，因此永續商業模式存在有其必要性，推動永續必須要考慮人性，如何改變人的永續生活習慣，才是推動永續的核心關鍵。

以文化大學推動USR計畫為例，方元沂分享永續創新學院為學生提供發揮創造力的校內平台，給予學生落實永續理念的機會，也期待結合主流企業的支持，提供學生資金及實踐場域，將理念真正落地、付諸實現，將永續理念轉化為永續商業模式，才能為永續教育培育人才，真正發揮影響力。

站在永續教育第一線現場，LFT共同執行長林祐良看見培育永續教育人才的重要性，他認為帶領學生深入探討社會議題，便能從中學習思辨的能力，「相信教育有改變世界的力量，學生能夠從學校學會思辨能力，對於社會、世界的發展會是更好的助力」。

在這場永續創新結合商業模式的對話中，台灣實驗教育團隊展現實踐永續教育的作法，並分享過程中的收穫，蘇仰志也說，期許透過集結更多教育創新力量，一起來強化新創、永續與教育之前的關係，期待這場永續創新交流會，能夠助力台灣永續教育人才培育之路推展更多可能性。