私校比較好？看熱血教師如何展現公校無敵優勢

前幾天到一個國中演講，輔導主任在事前便先告知我，該校的家庭組成以藍領階層居多，該校也有不少高關懷家庭的孩子，過去到這樣的學校分享，我都會給自己打一個預防針，那就是因為家長們多奔波於生計，來者必定寥寥，我不必因此而感到心灰意懶。

然而，我才進視聽室，便座無虛席，直到開場十多分鐘，座位都加排了，還有陸續進場的家長，在長達3個小時的演講過程中，家長眼神炯炯，發問不斷、分享踴躍，相當投入。

會後，我才知道該校老師們為了鼓吹家長們出席，是多麼用心通知與鼓吹，現場有無限暢飲的紅茶咖啡，來者還有機會得到贈書，而不是只有開學的親職座談。聊到迎接今年的國中新生，主任更忍不住雀躍分享。

很多公立學校，老師們都非常的盡力，抱持著理想、滿滿的熱忱想要把孩子帶好、教好。圖／報系資料照

過去，為期2天的新生訓練，很多學校多半是一場又一場冗長的各處室報告、學校簡介，學生被迫困在大會堂裡聽訓，動彈不得又昏昏欲睡，到底結束後對於學校有多少認識、對國中生涯有多少憧憬，也不得而知，總之，例行的新生訓練任務完成就好。

老師絞盡腦汁激發學生求學興趣

好多年輕的老師想起自己成長經驗中新生訓練的乏味與沉悶，於是集結起來發想，把新生訓練改成2天的「闖關夏令營」：把學校當成一個營地，設計各種遊戲，在動態的活動中，學生不僅不須要正襟危坐，還要全校趴趴走，不僅要親身投入，更要積極互動，才有辦法闖關成功，然後累積點數換獎品，而也就在這一個個大動筋骨的熱絡活動中，學生對學校瞭若指掌，也對未來3年的學習充滿了期待。

學校有不少高關懷的孩子，他們在學校找不到學習動力，於是老師們就帶著他們走出戶外，完成23公里的路跑，沒想到，這些一向找不到自我成就感的孩子路跑回來，好多都變了一個人，忽然感覺到自己有能力了，也似乎覺醒了，紛紛跟老師說，要下定決心學習，準備會考，不管學得怎麼樣，都會進力學到自己能學的程度。

輔導主任說自己是在台北一路順利成長的「求學勝利組」，享盡了資源，也看盡了幸福無缺的孩子，來到這裡，更激發她想要真正辦好學，為缺乏的孩子多做一點事！

聽到這裡，我自己也熱血沸騰，同時也感覺慚愧，因為自己可以做卻沒有做的事太多了！

事實上，我到過很多公立學校，老師們都非常的盡力，抱持著理想、滿滿的熱忱想要把孩子帶好、教好，儘管教育制度變來變去，儘管政府丟給第一線老師們愈來愈龐雜沉重的工作負擔，儘管老師們的待遇從來不會因為遇到的學生難教、家長難搞、資源有限而有所調升，或得到更多的獎金，但這些老師就是秉持著愛孩子的一股熱忱，默默的為下一代做了很多我覺得很偉大的事情。

我曾經到新北的一間偏鄉小學，全校人數約莫只有幾十人，學生老師和全村人幾乎人人相識，老師帶我去乘車時，路上的阿公阿嬤推著孫子還會過來喊老師好老師好。

我問老師自己的孩子也讀這裡嗎？老師說當然。雖然自己也是道地的都市小孩，但是來到這裡教學後，因為感受到這裡的缺乏，所以也就不忍離開了，於是就在這裡落地生根。

而既然想要長遠的留在這裡，這個老師就開始籌畫長遠的計畫。

她在這個學校推動閱讀計畫，儘可能的找經費幫學校添購書籍，雖然學校只有區區幾十個學生，但她竟然帶起了一個常態的親子讀書會，讓社區的家長甚至阿公阿嬤都來加入閱讀計畫，同時，為了提升整個學校乃至於社區的文化氣息，只有幾十個學生的小小學校還創辦了一個弦樂團，放學後，孩子們都留在學校練琴。

我問這個老師，自己微薄的心力要推動這些活動，不是很忙很累嗎？

老師的回答很有趣：「這裡的人都很純樸傳統，特別聽老師的話，你看我走出校門，老師長老師短的，所以推動什麼活動，他們都聽老師的，爸爸媽媽也都跟孩子說要聽老師的話，如果在都市，恐怕任何活動都是意見一大堆吧，你說，在這裡教學好不好？看到學生家長都開始讀書很有成就感！」

教育制度一改再改不變的是前線教師默默付出

很少上電視媒體的我，因為在「誰說分數不重要」一書中有寫到公校私校的議題，於是近來接連2次到電視節目談此問題。

近年來，因為教育政策的不確定，讀私校的人愈來愈多，有些學校還要用搶的，千方百計才能考進去，相對的，愈來愈多人對公校產生疑慮。雖然公校辦學良莠不齊，但絕不能否認，還有很多公校始終秉持著自己的辦學理想，有很多公校的老師們很愛孩子、很用心的教學。

而我自己走過大小城鎮，這樣的學校與老師絕不在少數。

如今，教育政策搖擺不定，很多家庭紛紛捨公校而搶進私校，再加上少子化，很多公校都升起了減班停校的危機意識，於是，更努力的想要辦出成果或是特色以留住學區的孩子。

事實上，我看到有很多公立學校都是在進步的、持續創新教學與更新設備、教學環境！

小子七年級時全校有一個直笛演奏發表會，每一班都要上台集體吹奏2首曲子，我默默的在台下看著一班又一班的孩子，非常慎重其事的喬好自己的儀表、髮飾、領結，整個活動中心如盛大的音樂會開演一般，溫馨又肅穆，每一班的小指揮站定後，幾十個孩子專注認真又團結的展現著一個學期以來辛苦練習的成果，兩旁還有2個大螢幕，播放著由老師用心製作的每一班的曲目資訊。

一個班接著一個班有秩序又優雅的上台、下台，全校幾百個學生都被訓練成翩翩風采的演奏家，同時也能成熟的擔任有禮貌的聆聽者。