培養孩子外語能力 學好母語是根本

旅居瑞士多年的兒童繪本「台南樂多多」作者郭芳君，日前（2）在台南政大書城出席導讀分享會時表示，鼓勵父母親多用母語說故事給孩子聽，打好母語基礎後再學習外語容易有好的表現。

郭芳君表示，瑞士是一個多民族、多語言國家，除了4種主要標準語言之外，還有許多因地域及時間因素演變而來的方言與口音；這些方言與口音的傳承相當受到重視，甚至在幼兒階段都是以培養母語及方言表達能力為主，進入學校後才開始接受標準語言教育，大量閱讀與寫作。

她說，像母語這種原生文化主要是靠家庭及親子間來傳承；但她發現台灣有愈來愈多的祖父、祖母與孫子、女溝通時是用國語，而非使用較擅長的台語來傳承生活知識，反而有很多事講不清楚，這是很可惜的事。

郭芳君指出，曾有一名媽媽問她，要讓孩子從幾歲開始學習外語比較好。以她在台灣擔任老師、旅居瑞士後與外籍丈夫一起養育小孩的經驗來觀察，擁有較佳母語基礎的孩子，往往在學習外語的效果上能有比較高的層次。否則容易出現無法將學到的外語與自己的知識連結，看懂了文字卻無法體會意義。

她說，這次創作的繪本強調沒有故事文本，描繪台南各角落的圖片中包含豐富的各種元素，每個人看到的體會不同。父母或祖父母可以試著用最擅長的母語來為孩子導讀；一幅圖片說不定就能說出很精彩的生活經驗，也讓孩子有真正了解自己文化的機會。

郭芳君表示，歐洲有許多「連續劇式」的兒童繪本，以線性故事來串起書中的每個小場景。這在台灣本土創作中還比較少見，希望以後能有機會朝這個方向努力。