從1到∞ 用持續性學習挑戰未來世界

記者鄭清元/攝影
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優質教育

教育部委託學者研究發現,小學至國一是學英語的關鍵期,有沒有學好,對長大後的英語學習力有明顯影響。此外,小學生的英語課「延續性學習」很重要,不中斷持續累積所學,就能讓語言的學習效果無限加成。

調查走遍全台旁聽小學生的英語課,長達5年的研究,發現台灣的教學現場,語言變成「記憶大賽」,把英文當成學科的結果,導致小學生在不斷地背誦文法單字中,逐漸失去對學習英文的興趣。

不能決定出生在哪裡,但能思考在台灣,孩子要怎麼學好英語。專家建議,家長想趕在孩子學習力固化以前投資教育,首先應思考的問題是「如何讓孩子願意持續學下去」。

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