一萬公里的祝福 華僑跨海資助台灣貧童
「我們當年那個環境，沒錢、沒背景、沒土地，也可以有出息。但現在回首看，原來那時已經是台灣經濟巔峰……，現在的孩子、年輕人沒有好環境，很早就放棄自己的人生。」
美國一群華僑接受越洋訪問，但堅持不具名，他們連續2年默默關懷台灣貧窮孩子的處境，不僅抽空返台，還深入偏鄉教學現場，探尋如何給予資源，才能有效讓孩子透過學習翻轉命運。
他們有的人在台灣工作20多年，擔任大企業的台灣區總經理後離台到美國，有的人則早在國外工作多年。這幾年看到台灣新聞報導，發現貧童困境，讓他們十分憂心，因此組成「桔力工作室」，希望可以積沙成塔、拋磚引玉，希望更多海外華僑共襄盛舉。
「助人不嫌麻煩，」他們說，幫助弱勢家庭的孩子翻轉命運，也是幫助台灣更好。
「桔力工作室」這2年來贊助的對象，除了實踐大學講座教授陳超明發起的大學伴計畫外，還有：新象社區交流協會進入部落的孩子陪伴、課輔和才藝；全民食物銀行，為營養不良的偏鄉孩子添購營養補充包。
去年他們也聽聞爽文國中老師王政忠的付出，也抽空跑一趟爽文國中了解孩子需求，補助了校隊、營隊，以及課程直播計畫等；還私下連結資源，希望台灣弱勢高中生有機會到加州大學洛杉磯分校，參加為高中生開設的「工程營」。
以下以第一人稱整理越洋採訪精華：
讓教育翻轉台灣
我們幾個人都是台灣長大，在台灣就認識，先後來到美國念書、就業，或是創業，在美國工作了許多年，居住的地方很近，周末都會相約散步。
因為都來自台灣，所以即便住在美國好多年了，仍會關心台灣的發展與消息。我們周末散步最常聊的是台灣。
我們有人是在台灣工作了20年，2001年才離開台灣的。那是台灣經濟起飛的富裕年代，台灣錢淹腳目，任何人只要努力都可以有很好的機會 ，幾乎是台灣發展的頂峰，但是離開台灣後的這幾年，我們看著台灣發展每況愈下，一蹶不振的薪資、飆漲的房價及物價，多數年輕人看不見遠景，再努力也無處著力。我們看了著急，又做不了什麼事。更令人憂心的是，台灣一般年輕人的處境已經比我們那時候差了，弱勢孩子受到的照顧可能更少。
我們想，我們可以做什麼呢？我們討論，或許教育是翻轉台灣最直接的管道。
平時就會關注台灣新聞的我們，從那時候起，更刻意地從雜誌、網路關注台灣消息，找可以使力的點。只要那個人或組織投入的方向及方法是我們認可的，就去接洽，看看我們可以幫上什麼忙。
每一次，都是有人找到適合的對象後，跟工作室的成員說明，大家就各自資源認捐，有多少資源出多少錢，不用等到發大財才去做什麼「大事」，每一個人都有能力付出。沒有太偉大，就是一件好朋友散步郊遊就可以做的事。
去年一開始，我們和新象交流協會合作，資助他們去崇光部落陪伴小孩，做課輔、學才藝；接著資助全民食物銀行，讓他們為屏東偏遠學校的營養不良的孩子買營養補充包；去年5、6月，我們還去爽文國中找王政忠老師，資助了他們的國樂團、英語營，擴充課程直播設備等。
到了夏天，我們支援了加州大學洛杉磯分校給高中生參與的工程營計畫，我們很興奮，希望可以搭一座橋，讓台灣弱勢但是程度很好的高中生，有機會到世界排名很前面的大學學習、開展視野，資助他們參加營隊所需所有費用。我們希望，當有一、兩個孩子因為參加這個營隊，從此改變人生，我們做的事就很值得。
不忍弱勢孩子=弱勢英語的困境
是加州大學洛杉磯分校的工程營讓我們找到陳超明老師。
我們一開始希望找到「弱勢」但是「程度好」的學生來參加工程營，但努力了好久，最後來的孩子不是菁英高中，就是私立學校的孩子。
為什麼？因為營隊在美國的大學，英文成為這個營隊的「基本門檻」，我們發現，弱勢家庭的孩子，通常英文都不會太好。英文無形中阻礙了弱勢孩子認識世界的機會。
與此同時，我們看見陳超明老師在偏鄉做的事，我們看見他用對的、我們認同的方式，在培養偏鄉孩子的英語能力與信心。
於是今年2月，我們回台灣時也去拜訪陳老師，聽了他做的大學伴計畫，於是捐錢認養了學伴計畫，另一筆錢用於這些孩子的急難救助。
就像電影「敦克爾克大行動」一樣，一場成功的戰役不需要派最大的軍艦，一艘艘小漁船反而聚沙成塔，會改寫歷史。我們的微小付出就像這場戰役中的小小漁船。
說來慚愧，我們能夠捐出的錢實在是杯水車薪。但這是遠在國外的我們對台灣這片土地的一點點心意。
我們反而很感謝那些真正在第一線陪伴孩子的老師、學伴和教育工作者，讓我們身在海外，心繫台灣時，也能盡微薄的力量。
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