放學後的溫暖角落－阿里山樂野部落廚房 在地食材守護地方
一間阿里山上的部落廚房，能讓孩子們不再餓肚子、有機會學跳舞，成功為部落家長開創多元的經濟機會，還把居民們連結起來為社區做更多事，無形中帶動整個地方的轉變。下午4點多放學時間，阿里山國民中小學國小部5...
無印良品開車到偏鄉－把日常良品送到居民手上
MUJI無印良品攜手全聯，將於7月下旬在台東開出大型旗艦店。開幕前夕，推出全台首發「MUJI無印良品行動服務車」到台東各地區試營運。今天到東河鄉吸引婆婆媽媽搶購，都說：「很貼心，不用跑市區了」。縣長...
【倡議圈活動】給孩子一場演唱會，小人1號募資中
小人1號：親子公益演唱會，偏鄉教育集資計畫正式啟動。在走遍25個鄉鎮、一起見證超過3000個家庭的蛻變之後，我們更加確信，陪伴的力量是很強大的，卻也開始思索：怎麼樣給各地的孩子溫暖而不間歇的陪伴？來...
教育平等「Be The Change」 TFT教師第一線觀察
以改善教育不平等為宗旨的創新教育組織Teach For Taiwan（為台灣而教，簡稱TFT），今年邁入第5年，即將在8月2日至11日於剝皮寮歷史街區舉辦「有人才有教育TFT五周年特展」。策展人陳星...
到偏鄉小學當老師 孩子一步步變勇士
若自己的孩子決定到偏鄉教書，你會說什麼呢？2年前，劉曼肅咬著牙點頭，目送女兒胡質安，到離家5小時車程的台南偏鄉小學當老師。如今女兒回家了，也蛻變成更勇敢的人。她說，「我們不能只愛自己的孩子，因為每一...
什麼是社區中最需要發生的改變？
我在偏鄉的社區工作中遇到一位音樂老師，她每次的出現總是像個貴婦－－細緻的全妝、梳上一個漂亮髮髻的波浪長髮，以及身上高級化妝品的香味。她的手纖細修長，一看就是彈鋼琴的「好命手」。在周遭十元百貨大賣場與...
信任建立從傾聽開始 我從家訪學到的三件事
我是小維，一位攝影師和NGO工作者。過去8年因為和孩子打勾勾的約定，我去了10次柬埔寨，目前正與夥伴們組成「ZAZA眨眨眼柬埔寨兒童攝影教育」團隊，準備將相機交到偏鄉兒童手中，empower孩子，讓...
不給救濟與憐憫 五味屋給孩子敢夢想的勇氣
五味屋做的，看似只是把社會的「商業模式」透過二手買賣化為課程、給弱勢孩子「社會流動」的機會；但看得更深會發現，其實更扎實有力的做著「社會運動」。透過二手物的買賣，帶孩子了解資本主義的遊戲規則，並在規...
路遠錢少很難賺 偏鄉留不住照服員
花蓮、台東地廣人稀加上各南北狹長達100多公里，幾乎近半個台灣長度，增加居家照護的時間與交通成本，讓花東偏鄉一直無法補足居家照護人力，陷入長照困境。另如新竹縣5峰、尖石等偏鄉部落，也面臨相同的窘境。...
從被迫輟學到自願棄學 為何窮孩子不敢想未來？
當復學的孩子放棄教育，不敢思考未來，我才了解窮人思考長期、短期的方式與我們不同。急難救助期落幕，教育成為犧牲品2015年4月，在尼泊爾震央廓爾喀（Gorkha）發生了規模7.8的大地震，地震震垮了家...
當我們嚮往在世界漂泊 他們卻被迫流浪掙錢
10年前，為了10美金放棄未來10年的人生，我希望未來的孩子，可以有更好的選擇。那晚外頭很冷，村落寂靜的只剩木柴因燃燒撞擊的聲響，一群人圍坐在石板搭建起來不到5坪的小屋，圍著火爐取暖，聽完男孩用這句...
那些沒和家人一起度過的新年
我是小維，一位攝影師和NGO工作者。過去8年因為和孩子打勾勾的約定，我去了11次柬埔寨，與夥伴們組成「ZAZA眨眨眼」，將相機交到偏鄉兒童手中，empower孩子，讓他們透過鏡頭為自己發聲、打開未來...
有工作機會就能吸引人口？別再用都市看鄉村！
現有的地方創生計畫中，暴露著台灣長久以來地方發展的最大問題－－都會地區想像城鎮。於是，人們談人口移動卻忘了生育問題、以為將地方創生發展成產業發展計畫就能吸引人口移入，卻忽略了最根本的教育問題。都市擁...
從日常認識孩子 走出課堂走入社區的TFT教師
教育、陪伴、影響孩子的場域在哪裡？TFT教師鍾定瑜到了部落的小學當老師之後，慢慢了解，很多時候要讓孩子在「教室內」有學習，她必須先理解他們在「教室外」的生活。於是她走出教室、走入社區，進到孩子的家庭...
明賢老師，謝謝您，您可以下班了！
28日晚間，花蓮發生一場死亡車禍，死者謝明賢是人稱「謝爸」的春日國小教導主任，任教27年，今年49歲的他，將自己的青春都奉獻給了花蓮的偏鄉孩童。「我可以給資源，但是你要擁有，得自己努力。」謝爸的努力...
國境之南的TFT網絡 教師是給孩子最珍貴的禮物
在國境之南，教師是孩子最珍貴的禮物，這群校長在漫長等待教師的煎熬中，找上了TFT，大家原本一開始都只是為了解決師資匱乏的眼前問題，沒想到4年下來，因為地區校長們自主性的串連，以及TFT的協助，讓屏東...
甲中國小×TFT 互相加乘的教育創新DNA
TFT的基因融入甲中國小，成為學校教學專業的後盾；另一方面，學校的支持也讓此成了TFT教師的創新培育基地，教師在2年的服務期間發揮專業、敢於創新，之後紛紛投入了教育創新的工作。人總有一天會離開，而「...
挽救失落的文化 鄒族青年率下一代找回家的路
在台灣，原住民本來就是少數，鄒族更是少數中的少數。有3個在阿里山長大的鄒族青年，幾年前在台東的部落看見了他們夢想卻未曾擁有過的部落氣氛，如今他們長大，想要回到部落。一個人如果不瞭解自己的文化，就像不...
「沙發客來上課」把世界帶進台灣偏鄉教室
這幾年，愈來愈多外國遊客來台灣自助旅行，當這些外國背包客進到台灣的學校，與台灣學生分享自己的文化背景，會激盪出什麼火花呢？4年前，楊宗翰因為一句玩笑話，意外促成了「沙發客來上課」計畫。多年來，他把來...
不符世界趨勢的教育 大學的迷惘從小學開始
感受、想像、實踐、分享，「全球孩童創意行動挑戰」（Design for Change Challenge，簡稱DFC挑戰）認為，只要掌握這4步驟，每個人都能擁有解決問題的超能力！DFC台灣更相信，若...
