【倡議圈活動】深耕偏鄉教育10 年 為台灣而教第十屆 TFT 計畫正式開跑
Teach For Taiwan 為台灣而教（簡稱 TFT ）是致力於改變台灣教育不平等的非營利組織，自 2013 年起，招募多元人才加入「 TFT 計畫」，旨在培育青年領導人才到高學習需求地區的國...
【倡議圈活動】TFT為台灣而教／2022 年度特展「可是再製所—回收可是再利用」
Teach For Taiwan 為台灣而教（簡稱 TFT ）是致力於改變台灣教育不平等的非營利組織，即將於今年暑假 8/19-8/21 於台北松菸文創園區舉行年度特展「可是再製所——回收可是再利用...
受教育，然後呢？－聽他們說：那些教育最重要的事
「Σ教育=?」NPOst專題透過系列報導，帶大家看見各個教育工作者，在實踐理想路上遇見的不同景緻。當「教育」匯聚各種理念，激發多元行動後，最終又會將人們帶往何處？NPOst尋訪學界、政界、NPO等教...
老師職涯是安全堡壘？－有的老師年年都在找工作
團隊近來正在進行徵才，由於Skills for U正打算協助高職老師做跨域課程發展，因此正招募「課程企劃職位」過去幾週都在看履歷與面試。意外的是，不少（曾）待在體制內的老師來投履歷。起初，我原本覺得...
【疫起。行動】TFT穩定教學網絡，為偏鄉加速！
編按：五月中旬，頂著力抗新冠病毒全球資優生光環的台灣，短短幾天，疫情瞬間爆發。大量湧入的病患，等待釐清的疑似病患不斷出現。狂雨般的疫情，中斷了台灣社會習以為常的日常生活，也使得許多本就弱勢的族群雪上...
教育平等「Be The Change」 TFT教師第一線觀察
以改善教育不平等為宗旨的創新教育組織Teach For Taiwan（為台灣而教，簡稱TFT），今年邁入第5年，即將在8月2日至11日於剝皮寮歷史街區舉辦「有人才有教育TFT五周年特展」。策展人陳星...
讀者投書／讓孩子成為改變的起點
我常在想，老師到底是一個怎麼樣的存在呢？思來想去，覺得老師既像是列車長，要帶著孩子將車開往未來，一路汲取面對未來需要的能力；又覺得老師像是媒介，提供孩子舞台，幫孩子串起一個個他們看不見卻有力量的資源...
在教育現場用領導力帶動改變的TFT教師
第三屆TFT教師黃家俊畢業於成功大學地球科學研究所。當時他雖自認是個認真上課的學生，卻在研究所期間深刻發覺自己缺乏思考力和解決問題的能力。於是，畢業後他加入TFT計畫，將自己熱愛的學科知識轉化為科學...
到偏鄉小學當老師 孩子一步步變勇士
若自己的孩子決定到偏鄉教書，你會說什麼呢？2年前，劉曼肅咬著牙點頭，目送女兒胡質安，到離家5小時車程的台南偏鄉小學當老師。如今女兒回家了，也蛻變成更勇敢的人。她說，「我們不能只愛自己的孩子，因為每一...
領導不是獨自走在前頭 「因為所以」從信任做起
你心中好的領導人是什麼模樣？一個人衝鋒陷陣？帶領著一群人往前跑？還是團隊溝通時，願意妥協尋找共識？有幾位希望體制內英語教育為孩子做更多的年輕人，創辦了「因為所以教育協會」，用各自不同的專業，協助學校...
創造改變的關鍵不是年紀 別讓人小看你年輕
劉安婷，從台灣遠赴美國求學，拿到普林斯頓大學的全額獎學金，畢業後卻放棄紐約的顧問工作，毅然決然的回台灣投入偏鄉教育，創辦「為台灣而教」（Teach for Taiwan，簡稱TFT）。選擇走一條與眾...
TFT／全台教師最年輕學校，從瀕臨廢校到人人想來
這是一所位於雲林監獄旁，已經瀕臨廢校的小學校。某一天，來了一群TFT教師，從除草、打掃開始，從課程研發、學校文化營造開始，一年多下來，不但打造了與一般學校迥異的學校風景，也在新生招生時名額供不應求，...
劉安婷：我們如何在工作日常實踐領導力？
倡議「年輕領導力」的TFT（為台灣而教，Teach for Taiwan，簡稱TFT），在日常的組織運作中，是不是常常需要跟組織內成員談論或者溝通領導力呢？劉安婷聽到這個提問笑了：「是，也不是。」到...
管理者≠領導者 改變社會需要年輕領導力！
為台灣而教（Teach for Taiwan，簡稱TFT）的教師培訓中，有一門重點課程「領導力」，許多現場的老師聽到的反應是：「沒有要當總統、當校長，為什麼要學領導力？」一般民眾也不懂：「TFT談領...
從日常認識孩子 走出課堂走入社區的TFT教師
教育、陪伴、影響孩子的場域在哪裡？TFT教師鍾定瑜到了部落的小學當老師之後，慢慢了解，很多時候要讓孩子在「教室內」有學習，她必須先理解他們在「教室外」的生活。於是她走出教室、走入社區，進到孩子的家庭...
國境之南的TFT網絡 教師是給孩子最珍貴的禮物
在國境之南，教師是孩子最珍貴的禮物，這群校長在漫長等待教師的煎熬中，找上了TFT，大家原本一開始都只是為了解決師資匱乏的眼前問題，沒想到4年下來，因為地區校長們自主性的串連，以及TFT的協助，讓屏東...
甲中國小×TFT 互相加乘的教育創新DNA
TFT的基因融入甲中國小，成為學校教學專業的後盾；另一方面，學校的支持也讓此成了TFT教師的創新培育基地，教師在2年的服務期間發揮專業、敢於創新，之後紛紛投入了教育創新的工作。人總有一天會離開，而「...
你的夢想務必達成 甚至可以不必自己來
DFC、TFT、五味屋、雜學校、紙風車劇團，這些泛教育組織背後都有一個名字：王俊凱。低調的王俊凱不直接做教育服務，卻找到對的組織，透過不同方法協助這些組織，往「好的教育」的想像邁進。熟悉台灣教育的人...
不只解決偏鄉教師荒 劉安婷要為台灣養人才
很多人是這樣認識TFT的：這是個培養熱血老師，解決偏鄉教師荒的組織。但劉安婷說：「不是的！」教師荒只是一個微小的起點，TFT真正要解決的是……8月初的午後艷陽將台北街頭的人逼進冷氣房躲酷暑。台北華山...
TFT嘉年華會 不同領域一起掀起教育改革
改變教育不平等一定要入偏鄉、一定要當老師嗎？已經5歲的Teach For Taiwan（為台灣而教，簡稱TFT）用野餐的形式說故事、訴求理念，跟大眾溝通：每個領域的投入，都會是解決結構性教育問題的重...
