Design for Change, Taiwan - DFC 臺灣

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「願每一位孩子,在每一所學校,都能發酵出主導自己未來的能力。」
DFC 臺灣致力於點燃孩子學習動機,支持參與改變的教育實踐者。讓孩子願意且相信自己能解決真實世界的問題,並實際付出行動。同時打造「全臺教育工作者的支持系統」,將設計思考融入教育現場,和老師們一起設計真正「以人為本」的教育環境。

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DFC臺灣/師「陪」計畫,陪老師站在教育第一線

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師「陪」是什麼?師「陪」,這是DFC近幾年確認要走的路,同時也是我去年一整年在對外演講、分享的時候,不斷強調的關鍵字,我總是跟聽眾們說,要注意,這是陪伴的陪喔!觀眾們也總納悶,為什麼要陪伴老師?因為,創新課程的老師很孤單,設計一堂適合孩子的課程需要好多人一起幫忙啊。

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DFC臺灣-播種教育10年了,鄒族青年茁壯成樹

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為了拍攝 DFC 十年記錄影片,我邀請了 2010 與 2011 年參與 DFC 挑戰的鄒族孩子汪翰翔和武莉淳,從嘉義來到 DFC 臺灣在臺北的辦公室。雖然明明一兩年就會看到這群孩子一次,但在捷運站接到他們,給他們兩個大大的擁抱時,我仍然紅了眼眶。

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