黑松教育基金會十年有成,將永續行動寓於教育,讓孩子以在地為榮

黑松教育基金會舉辦10週年在地永續論壇,夥伴學校齊聚一堂,分享環境特色教育的歷程與心法。 圖/黑松教育基金會 提供
黑松教育基金會舉辦10週年在地永續論壇,夥伴學校齊聚一堂,分享環境特色教育的歷程與心法。 圖/黑松教育基金會 提供

2022年夏季歐洲熱浪造成近八千人死亡;2023年數百起加拿大野火,全球深受極端氣候的影響。環境教育葉欣誠教授表示:「唯有教育才能從根本提升大眾對氣候變遷的了解,採取行動才能促進永續發展。」環境教育無疑是永續發展最重要的一塊拼圖!

黑松教育基金會致力於推動環境特色教育,我們從黑松最大工廠所在地-桃園出發,於在地校園推動三大計畫:「愛地兒點子計畫」、「綠⁺校園生態計畫」、「尋。耕課程計畫」,希望從根本做起,拉近孩子跟土地的距離,培養孩子面對艱難的環境議題、提出創意解方的能力。耕耘至今,已累計超過四萬名師生參與相關計畫,並打造桃園成為「國際生態學校」綠旗認證數最多的縣市,更獲得「教育部社會教育貢獻獎」、「親子天下教育創新100」等獎項肯定。

黑松教育基金會 10 週年策展與論壇 讓更多人認識環境教育

為擴大環境特色教育的影響力,黑松教育基金會在6月9~10日於桃園虎頭山創新園區舉辦《在地學成 永續未來》10週年特展,首度以策展方式跟大眾溝通十年歷程,並舉辦在地永續論壇,深入分享最新國際永續趨勢、以及環境特色教育推動心法。

黑松教育基金會董事長張斌堂表示,希望將環境議題融入校本課程中,除了吸取知識也須靈活運用,才得以讓孩子以在地為榮,真正實踐環境與社會永續。 圖/黑松教育基金會 提供
黑松教育基金會董事長張斌堂表示,希望將環境議題融入校本課程中,除了吸取知識也須靈活運用,才得以讓孩子以在地為榮,真正實踐環境與社會永續。 圖/黑松教育基金會 提供

黑松教育基金會董事長張斌堂為論壇揭開序幕,他表示:「黑松很早就開始重視環保永續,是台灣第一個獲得碳足跡標籤認證的飲料產業,並獲得綠色工廠認證。因著回饋社會的初衷,於2013年成立基金會,希望讓孩子以在地為榮,真正實踐環境與社會永續。」此外,黑松教育基金會執行長盧功偉則分享基金會多年來以環境特色教育三大計畫「愛地兒點子計畫」、「綠⁺校園生態計畫」、「尋。耕課程計畫」,陪伴學校從班級開始、到全校性的環境行動,並深入課程實施環境特色教育。累積十年經驗,基金會以「增能、陪伴、擴散」三大行動要素陪伴學校 — 基金會從學校需求出發,舉辦教師工作坊、校際交流研習,為學校「增能」;並以長期性的「陪伴」成為學校發展環境特色教育的最佳夥伴;也建立分享舞台、交流平台讓學校成果有更多機會「擴散」影響力!執行長更提出未來願景:「基金會將持續深耕桃園,目標成為桃園小學發展環境教育的最佳夥伴,並號召更多 NGO 夥伴一起加入,逐步讓影響力擴及全台。」

國立臺灣師範大學永續管理與環境教育研究所葉欣誠教授,為與會者帶來環境教育的世界趨勢。 圖/黑松教育基金會 提供
國立臺灣師範大學永續管理與環境教育研究所葉欣誠教授,為與會者帶來環境教育的世界趨勢。 圖/黑松教育基金會 提供

投入環境與永續發展相關研究領域近 30 年,國立臺灣師範大學永續管理與環境教育研究所的教授葉欣誠透過環境議題帶出「全球面臨的危機與所有事情息息相關」,指出環境教育並非想到才做,需要透過潛移默化實施,十分肯定黑松透過教育基金會推動環境教育的做法。

而在 2021 年,世界永續發展教育會議中更指出面對永續問題,人們需要建立與自然之間更加公正、包容、關愛與和平的關係,以及在了解與體會後,必須投入行動,才真正能減緩與調適氣候危機,以上觀點都與黑松教育基金會十分契合。他也強調永續發展教育需要全校社群全員參與,並且整合「課程、校園、社區、文化」四要素,才能有效激發出協同效應。

認識土地與故鄉,將生態融入生活成為日常

三所學校的代表各自分享他們的行動歷程。由右到左分別是霄裡國小李士豪主任、社子國小賴美娟校長、大安國小李佳興主任。 圖/黑松教育基金會 提供
三所學校的代表各自分享他們的行動歷程。由右到左分別是霄裡國小李士豪主任、社子國小賴美娟校長、大安國小李佳興主任。 圖/黑松教育基金會 提供

基金會特別安排了三所學校分享計畫執行成果。教學卓越金質獎教案得主 — 霄裡國小李士豪主任以「愛地兒點子計畫」中的愛地兒5步驟,帶領學生一步步從觀察到解決環境問題。現場也分享愛地兒得獎案例,透過齊心製作霄裡埤塘「好奇號」觀察水下生態,找到改善埤塘、復育植物的方法,並將結果介紹給社區的夥伴,並呼籲不管遇到任何環境問題都應帶著孩子思考解決方法;獲得桃園首面綠旗學校 — 大安國小李佳興主任帶領學生於論壇上透過話劇呈現「綠⁺校園生態計畫」組成生態行動團隊的過程,透露成功的關鍵為「培養學生對生態的愛、對生態的用心以及從中衍生出的動力。」並表示:「只要將環境教育融入生活,其實維護生態、獲得綠旗並不難。」;社子國小校長賴美娟則分享偏鄉小學與基金會合作「尋。耕課程計畫」,在黑松教育基金會專業團隊的協助下尋找在地特色翻轉命運,讓孩子在環境中實作、實踐生命,並將成果分享至國際,藉此突破招生困境等精彩過程。

下個十年 基金會盼與更多學校與 NGO 夥伴攜手推動環境特色教育

「桃園夥伴學校在我們協助下,共拿到了八面的綠旗。是全台灣最好的成績,這是我們的驕傲,而我們會一直走下去,持續成為學校的力量,讓更多孩子看見家鄉的美好,讓地方能夠永續發展。」黑松教育基金會執行長盧功偉希望大家透過特展、論壇與校園成果嘉年華,能進一步認識「愛地兒點子計畫」、「綠⁺校園生態計畫」及「尋。耕課程計畫」,並呼籲感興趣的學校與 NGO 組織一同加入這個行列,成為推動環境特色教育的夥伴,而目前「愛地兒點子計畫」、「綠⁺校園生態計畫」都正在招募新夥伴,歡迎桃園師生報名:https://www.heysong.org.tw/event

美華國小學生在黑松教育基金會10週年特展中的校園成果嘉年華分享校園的生態環境。 圖/黑松教育基金會 提供
美華國小學生在黑松教育基金會10週年特展中的校園成果嘉年華分享校園的生態環境。 圖/黑松教育基金會 提供

未來黑松教育基金會也將持續擔任橋樑的角色,以桃園做為全台環境教育基地,協助相關的 NGO 與校園進行合作,將成功經驗擴散至其他城市,共同推動環境特色教育,讓在地的美好被更多人看見,使地區平衡發展、邁向環境與社會永續,發揮社會影響力。

12所夥伴學校在黑松教育基金會10週年特展中進行擺攤交流,展現參與環境特色教育三大計畫的永續行動成果。 圖/黑松教育基金會 提供
12所夥伴學校在黑松教育基金會10週年特展中進行擺攤交流,展現參與環境特色教育三大計畫的永續行動成果。 圖/黑松教育基金會 提供

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