美光「晶片營」啟發孩童學習 從小培養科學家思維 發展台灣未來半導體戰隊

如果孩子們從沒看過也從未接觸過，自然對於美好的事物也很難有所想像，更別提「夢想」了！科技正大幅改變世界運轉的方式，台灣美光在發展尖端技術的同時，也長期致力於推動整合科學、技術、工程和數學的STEM科學教育，希望透過 STEM 和半導體實踐活動激發學生的好奇心，挑戰他們的思維，更培力未來半導體領域人才。

美光基金會致力於創造公平的學習環境，希望不因教育資源缺乏限制學童學習的熱情，此次美光「晶片營」帶領90位家庭資源匱乏的國小學童走入高科技園區，親身體驗科學與科技如何改變我們的生活。

回歸教育本質 讓孩子「像科學家一樣思考」

如何像科學家一樣思考？這是台灣美光董事長盧東暉在「晶片營」中期望培養孩子學習思考、解決與實現計畫的能力。

台灣是美光重要的DRAM製造中心，此次在台灣展開的「晶片營」攜手追求台灣教育平等的 LIS 情境科學教材、微型社福組織台灣一起夢想公益協會及長期關懷弱勢家庭的家扶基金會，針對教材、參與學生進行在地化調整，以寓教於樂的方式讓孩童們認識科學教育，並由此激發他們的潛能。

在資訊超載的時代，參與式的學習更能引發孩子們的學習興趣從而面對未來挑戰。透過「晶片營」著重科學知識與未來科技應用的結合，帶領孩子們學習「像科學家一樣」的思考方式，成為能解決問題、實現計畫的夢想實踐家。

串連公益夥伴 凝聚同仁共感

盧東暉表示，回饋社會的方式有很多種，但美光選擇結合自身與同仁於工程背景的優勢，培養更多STEM領域人才。在此次晶片營中，台灣美光的同仁化身志工，陪伴學童進行火箭發射、繪圖機器人和構建電路等兼具趣味性、挑戰性和教育性的活動，更規劃廠區參觀及 VR 體驗活動，帶領學童「玩科學」。負責活動籌備的美光基金會專案經理洪佳欣更提到，美光的同仁對於此次晶片營活動都非常熱情參與。例如，有一位同仁自掏腰包利用「3D列印」技術，準備給學童的伴手禮，收到熱烈反饋。

盧東暉表示，「教育的目標應該是引發孩子的好奇心和求知慾，讓他們充滿熱情、自發性地的不停追求新知識，也把這樣的態度應用在各種學習領域。」因此，美光希望將此次與LIS情境科學教材攜手編撰的新教材提供給全台各國小公益使用，為下一代科技人才搭建有趣又有效的學習跳板，協助在地半導體產業的創新向下紮根。

深耕台灣 為土壤灌注養分

董事長盧東暉表示：「人是公司最大的資產；環境、社區、教育的成長發展是企業的根。我們紮根在台灣這塊土地，就要想辦法為周圍的土壤灌注養分，讓土地變得更加肥沃。」因此，除了關注下一代的教育，美光也將永續發展視為社區回饋的重要課題之一。

台灣美光於2022年更省下9千萬度、相當於25,000個家庭的全年用電，且廠區水資源回收率達78.5%，位於台中后里的美光A3廠更是全台首座從建築設計理念就導入永續概念的晶圓廠，由水資源循環利用所灌溉的大面積綠意植被，為台灣科技產業帶來盎然生機。

此外，台灣美光員工每年享有16小時的「志工假」，鼓勵同仁積極參與公益事務，關懷兒童、高齡、身心障礙等需要幫助的族群。2022年台灣美光共有近8,000位同仁投身志工服務，總計服務時數突破三萬小時，相當於超過三年半的時間。」盧東暉振奮地說「如果每個人都投入16小時，台灣美光1萬名員工就能為社會貢獻16萬小時。從社區環境到教育現場，盧東暉用一份真誠善良的初心擴展美光在台灣的服務量能，在正念的美好中創造企業、員工與社會的共榮。