兒童耶誕禮物如何挑選？教育型玩具不一定較好
年底耶誕佳節購物季，國家兒科醫師們建議父母、祖父母與計畫替孩童們選購禮物的親友們提出中肯建議：儘量避免選擇電子玩具（digital toys）。
洛杉磯時報報導，當然，這些玩具可能會促進孩童大腦發育，讓他們在學校能領先一步，這些玩具可能是來自專家們認可，也可能帶有價格標籤，讓人意識到該玩具有著很大的價值。
但兒科醫師表示，電腦晶片和互動螢幕，不能使玩具有內在意義，事實上，這些玩具可能破壞幫助幼兒學習的能力。
美國小兒科學會（American Academy of Pediatrics）日前公布臨床報告指出，有證據證明，這種玩具的核心元素，如機器人發出的聲光效果等，會減損兒童可能的社會參與，這部分對社會發展可能很重要。
最好的玩具，是鼓勵孩子們與父母或其他照顧者共度美好時光，讓孩子們有機會通過遊戲擴展視野。
臨床報告指出，高品質玩具可促進兒童發展，它們能讓人參與遊戲的互動中，這些互動具有豐富語言、解決問題、合作、創造力、模仿力等。兒科醫師表示，讓兒童與成人參與的遊戲，最可能促進兒童發展。
儘管也有聲音指出，一些應用程式也可做出上述這些事情，但若沒有更好，可考慮選擇棋盤遊戲、手指畫、樂高積木，或扮家家酒的小茶具等。
兒科醫師強調，高品質玩具不用特別昂貴。該臨床報告並指出，所謂教育型玩具的行銷，與數位媒體、虛擬玩具的發展，讓許多父母認為新玩具一定比較好，但事實卻不一定如此。
研究指出，當使用電子玩具時，兒童與成人關係較弱，兒科醫師補充，這導致兒童認知、語言等運動減少。
此外，專家認為現代孩童已花太多時間看電子螢幕。該報告強調，玩具不能代替溫暖、可靠、愛心。
