幫助自閉兒敞開心房 新北融合教育多元化派出「狗醫生」!

毛小孩當醫生、參與課程,讓幼兒養成同理心、關懷互助的好品德。 圖/freepik
毛小孩當醫生、參與課程,讓幼兒養成同理心、關懷互助的好品德。 圖/freepik

新北教育局表示,中和國小附幼今天由狗醫生參與融合教育及生命教育;讓自閉症等特教幼兒在接納、開放的學習環境,習慣與人接觸,也讓幼兒從小養成同理心、關懷互助的好品德。

新北市教育局長張明文今天參加中和國小附幼學齡前幼兒活動,一同為動物梳毛、玩遊戲,也由台灣狗醫生協會認證的毛小孩當醫生、參與課程,讓融合教育更多元、溫暖,讓幼兒學習以正確的方式疼惜生命。

張明文表示,融合教育是實現身心障礙者教育平權的關鍵;新北目前有32家園所、165班參與學齡前「普特融合教育」,教師設計出各種融合課程,協助有特殊需求的幼兒與普通生互動、成長。

中和國小附幼主任周芷昀以新聞稿表示,本學期教學主軸為「聽我說,我愛你」,老師設計課程想到,狗是人類最好的朋友,邀狗醫生到園所,能創造愛的學習環境,讓幼兒感受到陪伴、耐心等待的力量。

教育局說,自閉症幼兒霏霏(化名),平常有人際交流互動的障礙,老師剛開始牽著霏霏靠近狗醫生「魯蛋」時,孩子明顯抗拒;在老師示範後,看見狗狗的乖巧,情緒逐漸穩定,甚至願意和「魯蛋」玩套圈圈。

台灣狗醫生協會表示,2000年4月起參與國家科學及技術委員會(國科會)動物輔助治療計畫,已育出百餘隻授證狗醫生大使,由飼主與愛犬組成團隊共同義務出勤服務。

協會說,服務內容分為「陪伴活動」及「復健治療」,也配合復健師、語言治療師的療程設計,協助患者肢體復健,刺激口語運用、刺激心智練習;5歲6個月的大型薩摩耶犬「魯蛋」,常到各醫院、安養中心、養老院、學校,陪伴病患及孩子,即使孩子們又抱又摸,仍相當溫馴。

中和國小校長呂郁原表示,狗醫生有療癒特殊寶貝身心靈的效果,讓孩子們有機會接觸動物、愛護動物,在融合教學環境,學習尊重。


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