小學生英語課 自信快樂主動學

不少學者憂心，小學生教育現場淪為「背多分」，很多孩子從小就放棄英語。語言是家長能留給孩子一輩子的資產、但該怎麼做？實地走訪發現，英語能力突出的孩子，都有著共同的行為模式與特質。

《聯合報》從英語專家、教師，以及成功翻轉教育的家長視角切入，從當代教育制度的破口，找到孩子主動享受學習的動機，就能為孩子打開世界的窗。