WhatsApp twitter 小學生英語課 自信快樂主動學 2018/06/01 連珮宇 不少學者憂心，小學生教育現場淪為「背多分」，很多孩子從小就放棄英語。語言是家長能留給孩子一輩子的資產、但該怎麼做？實地走訪發現，英語能力突出的孩子，都有著共同的行為模式與特質。 《聯合報》從英語專家、教師，以及成功翻轉教育的家長視角切入，從當代教育制度的破口，找到孩子主動享受學習的動機，就能為孩子打開世界的窗。 記者鄭清元／攝影 推薦閱讀 從1到無限 用持續性學習 挑戰未來世界 英語學習 WhatsApp twitter 作者文章 號召倡議 張淑芬：需要台積電幫忙來找我 2018/06/25 翻轉填鴨式英語教育 會考試更要開口說 2018/06/22 餐盒打開剩菜一堆 學童有苦說不出 2018/06/07 專訪台積董娘 張忠謀：我退休但她還沒 2018/06/04 從1到∞ 用持續性學習挑戰未來世界 2018/06/01 小學生英語課 自信快樂主動學 2018/06/01 最新文章 校園霸凌修法！修改師對生霸凌處置 增設調和機制 2024/04/22 你吃的米從哪來？蘭雅國中「飲食書寫週記」計畫 翻轉食農教育 2024/04/22 性別平等教育法20週年，台灣性別平等了嗎？ 2024/04/19 咖啡渣做蚊香！彰化國小學童發明奪冠軍 產品義賣籌畢旅費 2024/04/12 【永續教室】國際到台灣，大學如何培育永續人才？ 2024/04/12 【永續教室】永續怎麼教？歐盟、英國作法一次看 幼稚園到高教共同努力 2024/04/10 從1到∞ 用持續性學習挑戰未來世界 小農應援團出擊 突破農業人力困境
