診斷

台灣1成學生過動症 研究揭「該體諒孩子還是該管教？」教養難題

教育現場羅生門：正常與異常的界線回想求學過程中，你是否曾煩惱特立獨行的行為會成為老師和同學眼中的「異類」？當社會慣用同一套標準檢視每個人，你我都可能被貼上「污名標籤」。中央研究院「研之有物」專訪院內...