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作者群 │ 陳超明

陳超明大學教授

實踐大學應外系、創意產業博士班講座教授、台灣全球化教育推廣協會執行長。
致力於全球化人才培育,近年來也努力協助偏鄉/弱勢學童英語教育,並關注台灣高等教育國際化及文化創意產業等相關議題。
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共發表 4 篇文章

台灣需要什麼樣的領導人才?

2019/01/17 12:05:43
執行力是21世紀領導者的關鍵指標,沒有執行力,一切都是空談。所謂執行力,簡單的說就是將價值、理念付諸實施與操作的能力。執行力靠的是:(1)可執行的目標、(2)有行動力的團隊、(3)可運用的經費資源及(4)有決心的領導者。以這四個標準來看現今的執政者(含中央及地方)及學術領導人,大概執行力都會大打折扣。
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20年後台灣說什麼語言?談雙語政策價值選擇

2018/10/17 09:38:32
台灣也應該是個「多語國家」,從台語(閩南語)、客語到原住民的28個南島語言,如果再加上新住民母語,台灣使用的語言也超過30種。即使有些語言比較少人使用,但一般台灣人在公開場合使用的語言形式也超過3種(國語、台語及客語)。這種同文卻不同形式的溝通方式,確實獨特。
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社會新鮮人愛當助理?學者憂台灣年輕人太晚熟

2018/08/20 11:48:33
我一直認為沒有哪種選擇比較好或比較對,有勇氣選擇自己內心想要的,而不一定是父母或社會期望的,然後用心、用力去實現自己的選擇,這才是年輕人應該面對的。
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大學社會責任 為何人文及基礎科學缺席?

2018/06/27 13:29:13
過去大學教育,誠如19世紀英國教育學者John Newman所言,其目的是追求真理,建立人類理性與智慧,也就是培養一個有智慧與理性的社會人,成為改變社會的中間份子。然而受到經濟發展及功利主義影響,現在的大學教育已經越來越趨近產業及職業導向,訓練大學畢業生在社會上找到謀生的職位,追求高薪。
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